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IIH-M-2017-0212.pdf.jpg2017-02La construcción de nociones espacio-temporales: implicaciones epistemológicas para su enseñanza en los primeros grados de educación primariaDosil Mancilla, Francisco Javier; Torres Rojo, Luis Arturo; Cristerna Davis, Cecilia
IIF-M-2021-0067.pdf.jpg2021-01De la síntesis al sintetizador de pensamiento en Deleuze y Guattari. El ritornelo como problema ontológico y epistemológicoMendoza Solís, Emiliano José; Mendoza Hernández, Trilce Ariadna
FDCS-M-2009-0003.pdf.jpg2009-02La etnografía jurídica, un método para el desarrollo de investigaciones empíricas en el campo del derechoLuviano González, Rafael; Guzmán Ábrego, Miguel Maximiliano
FFSR-L-2014-1544.pdf.jpg2014-08Filosofía para niños y la pérdida de un criterio para la verificación de la verdad. Un problema epistemológicoBustamante Penilla, Carlos Alberto; Gallardo Ornelas, José Agustín
FFSR-L-2019-0142.pdf.jpg2019-02Los orígenes médicos de la filosofía moderna: Descartes y LockeBustamante Penilla, Carlos Alberto; Sánchez Caballero, Jesús Manuel
IIH-M-2024-0374.pdf.jpg2024-03Preguntar la historia, dialogar la episteme. Una propuesta teórico- metodológica de formación emergente para el pensamiento epistémico de los enseñantes de la historiaHernández Rivera, Malinalli; Almarza Villalobos, Ángel Rafael; Cordero Andrade, Daniel
FDCS-D-2018-1778.pdf.jpg2018-11El problema sujeto-objeto en la filosofía occidental moderna y sus repercusiones en el hombre-cultura posmodernos, específicamente en el Derecho y la ÉticaChávez Gutiérrez, Héctor; Moreno Diego, Luis
IIH-D-2017-1799.pdf.jpg2017-11Violencia epistémica, taxonomía y guerra simbólica en el Mayab. Una perspectiva en la larga duraciónUrrego Ardila, Miguel Ángel; Calsapeu Losfeld, Brice