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FP-M-2022-1054.pdf.jpg2022-09Análisis del pensamiento didáctico del profesor en la enseñanza de la psicologíaFernández Heredia, Blanca de la Luz; González Ceja, Boris
FFSR-L-2010-0030.pdf.jpg2010-01El concepto de libertad en el republicanismo: fundamentos para una práctica ciudadanaÁlvarez-Cienfuegos Fidalgo, Juan; Martínez Alvarado, Enoch Grávastas
FFSR-L-2014-1820.pdf.jpg2014-10Estética-ontológica: una revisión a la filosofía de la música en Schopenhauer, Nietzsche y DeleuzeBustamante Penilla, Carlos Alberto; Mendoza Hernández, Trilce Ariadna
FFSR-L-2023-0776.pdf.jpg2023-08El giro ontológico en el pensamiento político contemporáneo: definiciones, posturas y debatesRamírez Cobián, Mario Teodoro; García Cisneros, Rafael
FFSR-L-2007-0004.pdf.jpg2007-02La necesidad del pensamiento filosófico en educación básica (aproximación a su reflexión-aplicación en su último nivel), según enfoque de Lipman y colaboradoresRamírez Cobián, Mario Teodoro; Aguilar Ayala, José Carmen Eloy
IIF-M-2008-0012.pdf.jpg2008-12Ometiliztli Aproximación a la concepción Náhuatl de dualidadVieyra García, José Jaime; Cáceres Centeno, Gloria
IIH-M-2022-0138.pdf.jpg2022-02Oralidad, lectura y escritura: herramientas indispensables en la enseñanza y aprendizaje de la historiaGuzmán Ávila, José Napoleón; Madrigal Martínez, Miguel Ángel
FFSR-L-2019-1329.pdf.jpg2019-09El pensamiento de Lévi-strauss en el libro: Lévi-Strauss para principiantes, de Boris Wiseman y Judy GrovesRamírez Barreto, Ana Cristina; Fraga Rangel, Alejandro
FFSR-L-2015-0174.pdf.jpg2015-01Perspectivas y apuntes para la materia de Lógica I en el bachilleratoCortez Rodríguez, Mario Alberto; López Sánchez, Ulises
IIF-M-2013-1249.pdf.jpg2013-08Subjetividad corporal y filosofía de la educación a partir del pensamiento de Maurice Merleau-PontyRamírez Cobián, Mario Teodoro; Novoa Acosta, Juan Francisco
FFSR-L-2015-1311.pdf.jpg2015-07La teoría de la acción en la prima secundae de la suma teológica de Santo Tomás de AquinoBustamante Penilla, Carlos Alberto; Tapia Chávez, Félix Gilberto