1. Repositorio Institucional de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
IIH-M-2017-0212.pdf.jpg2017-02La construcción de nociones espacio-temporales: implicaciones epistemológicas para su enseñanza en los primeros grados de educación primariaDosil Mancilla, Francisco Javier; Torres Rojo, Luis Arturo; Cristerna Davis, Cecilia
IIH-M-2015-0419.pdf.jpg2015-02Desarrollando el pensamiento histórico: la minificción como herramienta. La didáctica de la historia en el nivel bachilleratoDosil Mancilla, Francisco Javier; Abaroa Martínez, Bárbara Guadalupe
IIH-M-2014-2129.pdf.jpg2014-12La dimensión histórica de las normas jurídicas. Consideraciones sobre la enseñanza del Derecho en el bachilleratoUrrego Ardila, Miguel Ángel; Valdez Geraldo, César
IIH-M-2025-1782.pdf.jpg2025-11La historia en el mapa: una propuesta didáctica para enseñar historia en la escuela secundariaHernández Rivera, Malinalli; Reyes Pineda, Paulina
IIH-M-2022-0185.pdf.jpg2022-02Histórica-Mente. El desarrollo del pensamiento histórico y creativo en educación primariaMartínez Villa, Juana; Landavazo Arias, Marco Antonio; Villaseñor Hernández, Clío Elizabeth
IIH-M-2015-0412.pdf.jpg2015-02El huerto escolar: una propuesta para favorecer la noción de cambio en el primer grado de educación primariaTrejo Barajas, Dení; Osuna Espinoza, Reina Leonor
IIH-M-2019-0983.pdf.jpg2019-07Los inicios de la historiografía moderna en Chile, 1844-1850García Naranjo, Francisco Alejandro; Cortez Parra, Claudio Alejandro
IIH-M-2020-0096.pdf.jpg2020-01El tiempo histórico y la pintura: una propuesta interdisciplinaria para la enseñanza de la historia y la educación artística en primariaGuzmán Ávila, José Napoleón; Zavala Huerta, Dianet Miroslava
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