Centro de desarrollo infantil para el municipio de Cuitzeo Michoacán (CENDI)

Abstract

This paper proposes project a Child Development Center (CENDI) for the municipality of Cuitzeo Michoacan. We understand that it is an institution that provides education to the child, a real training area, where the child interacts with its natural and social environment. This interaction is a real dialogue and promotes an exchange of increasing complexity that allows or prevents changes in the child's development within a caring environment supportive to maximize their potential to live in freedom and dignity. Education is a process by which a person develops their abilities to positively deal with a particular social environment and integrate into it. It is the process by which the human being, learn various subjects inherent to it. Through education, it is that we know how to act and behave in society. A CENDI refers to a building where the residence is for a certain time in a certain place. The main objective is to project for the municipality of Cuitzeo, a building that has adequate and safe facilities, so that this function optimally. And ensure that the project is as economical as possible, proposing constructive systems in which materials, labor and machinery, to which access within the region has or around are used, this in order to make it more feasible project construction. Also in development of this project it aims to promote child development through situations and opportunities that allow you to expand and consolidate its mental structure, language, and effectiveness. And contribute to the knowledge and management of the social interaction of the child, encouraging him to participate in actions that integration and improvement in family and community. The activities of the Center for Child Development, as an educational and charitable institution will focus the attention of children during their first years of life from 0 to 6 years. The key is learning in daily life, in everyday activities that children perform, especially in developing creativity every day.

El presente trabajo propone proyectar un Centro de Desarrollo Infantil (CENDI) para el municipio de Cuitzeo del Porvenir Michoacán. Entenderemos que es una institución que proporciona educación al niño, un verdadero espacio formativo, en donde el niño interactúa con su medio ambiente natural y social. Esta interacción constituye un verdadero diálogo y propicia un intercambio de complejidad creciente que permite o impide la evolución en el desarrollo del niño, dentro de un marco afectivo que propicie desarrollar al máximo sus potencialidades para vivir en condiciones de libertad y dignidad. La Educación es un proceso por el cual una persona desarrolla sus capacidades, para enfrentarse positivamente a un medio social determinado e integrarse a él. Es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a él. Por medio de la educación, es que sabemos cómo actuar y comportarnos en sociedad. Un CENDI se refiere a un edificio donde la permanencia es durante cierto tiempo en un lugar determinado. El principal objetivo es proyectar para el municipio de Cuitzeo, un edifico que cuente con las instalaciones adecuadas y seguras, para que este funcione de manera óptima. Y procurar que el proyecto sea lo más económico posible, proponiendo sistemas constructivos en los cuales se empleen materiales, mano de obra y maquinaria, a los cuales se tenga acceso dentro de la región o en sus alrededores, esto con el fin de que sea más factible la construcción del proyecto. Además en elaboración de este proyecto tiene como propósito promover el desarrollo del niño a través de situaciones y oportunidades que le permitan ampliar y consolidar su estructura mental, lenguaje, y efectividad. Y contribuir al conocimiento y al manejo de la interacción social del niño, estimulándolo para participar en acciones que integración y mejoramiento en la familia y la comunidad. Las actividades del Centro de Desarrollo Infantil, como institución educativa y asistencial se enfocaran a la atención de los niños y niñas durante sus primeros años de vida desde los 0 a los 6 años de vida. El aprendizaje fundamental se encuentra en la convivencia diaria, en las actividades cotidianas que niñas y niños realizan, sobre todo, en la creatividad que desarrollan día con día.