Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/10671
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.contributor.advisorOsalde García, Alberto de Jesús
dc.contributor.authorTerán Serrato, Daniel
dc.date.accessioned2023-04-26T13:50:04Z
dc.date.available2023-04-26T13:50:04Z
dc.date.issued2017-09
dc.identifier.urihttp://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/10671
dc.descriptionFacultad de Arquitectura. Licenciatura en Arquitecturaes_MX
dc.description.abstractOne of the defining features of Mexico’s education system over recent decades has been that of expansive enrollment growth. From 1950 to 2000, total student enrollments in the formal education system — primary school through graduate studies — increased more than eightfold from 3.25 million students in 1950 to 28.22 million students in 2000. According to the most recent government data, that number had risen to 36.3 million students across all education levels – or just shy of 30 percent of the total population – by the academic year 2015-2016. According to UNESCO, gross enrollment ratio at the secondary school level has increased from just 54 percent in 1991 to 90 percent in 2014. [i] At the tertiary level, the gross enrollment ratio of university-age students has risen significantly from 15 percent in 1991 to approximately 31.2 percent in 2016. Nonetheless, it lags the regional average (46 percent in 2010) by a large margin. By comparison, Argentina enrolled the equivalent of almost 80 percent of its college age population in 2013 and Brazil 46 percent, according to data from the UNESCO Institute of Statistics.1 This project was made for all those students who haven’t an opportunity to pay a private university or maybe they can’t move to anbachelorDegreeWork city because of the family. Maravatio it’s a centered city located in the middle of Mexico City and Guadalajara so that’s why the people who can pay a university goes to the big cities, but lot of students are always looking for a chance to success and this is where Universidad Tecnologica de Maravatio Appears, to make professional humans.en
dc.description.abstractLa educación es un factor fundamental que impulsa el desarrollo, además de ser uno de los instrumentos más eficaces para reducir la pobreza y mejorar la salud, así como para lograr la igualdad de género, la paz y la estabilidad. Si bien se han registrado avances notables durante la última década, 121 millones de niños aún no asisten a la escuela primaria y el ciclo inferior de la escuela secundaria y 250 millones no saben leer ni escribir, aunque muchos de ellos sí han ido a la escuela. La educación entrega beneficios considerables y sistemáticos en materia de ingresos, y además contrarresta el aumento de la desigualdad, pero este potencial a menudo no se aprovecha debido a niveles de aprendizaje alarmantemente bajos. Entregar a todos los niños una educación de calidad que les ayude a adquirir habilidades necesarias en el mundo del trabajo es clave para poner fin a la pobreza antes de fines de 2030.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgoes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/4
dc.subjectFA-L-2017-1506es_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subjectUniversidades_MX
dc.subjectArquitecturaes_MX
dc.titleUniversidad Tecnológica en Maravatío, Michoacánes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX
dc.creator.id0
dc.advisor.id0
dc.advisor.roleasesorTesis
Aparece en las colecciones: Licenciatura

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
FA-L-2017-1506 VR.pdf2.87 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.