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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.contributor.advisorRodríguez Cázarez, Mirna
dc.contributor.authorCorona Zepeda, Sharon Estefanía
dc.date.accessioned2023-04-26T13:51:12Z
dc.date.available2023-04-26T13:51:12Z
dc.date.issued2017-12
dc.identifier.urihttp://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/10762
dc.descriptionFacultad de Arquitectura. Licenciatura en Arquitecturaes_MX
dc.description.abstractBiomedical Engineering is a discipline of recent creation. Its most accepted definition could be the application of the principles of engineering to the life sciences. It combines engineering design criteria and analysis tools from mathematics, physics and chemistry to solving problems in medicine, biology, biotechnology, pharmacy, etc. The present thesis is presented by the lack of public schools, the social backwardness that exists in the young people between 15 and 24 years of age to not continue with their studies since they are the future that will meet the social needs that exist. The lack of biomedical engineers since there is a deficit of 2500 engineers who are missing in the health sector; In virtue of this the project of a biomedical engineering school is realized to cover with these demands that without the most important ones for that project. This consists of building a School of Biomedical Engineering for the P'urhépecha Higher Technological Institute in Cherán Michoacán, as this was a request to the Institute of Physical Educational Infrastructure of the State of Michoacán for the creation of the same since it does not have said Facilities for imparting the race. For this I present below the research to develop The School of Biomedical Engineering.en
dc.description.abstractLa Ingeniería Biomédica es una disciplina de reciente creación. Su definición más aceptada podría ser la aplicación de los principios de la ingeniería a las ciencias de la vida. Combina los criterios de diseño en ingeniería y las herramientas de análisis provenientes de las matemáticas, la física y la química a la resolución de problemas en medicina, biología, biotecnología, farmacia, etc. La presente tesis se demuestra por la falta de escuelas públicas, el rezago social que existe en los jóvenes de entre 15 y 24 años de edad, al no continuar con sus estudios ya que ellos son el futuro que atenderán las necesidades sociales que existan. La falta de ingenieros biomédicos ya que existe un déficit de 2500 ingenieros que faltan en el sector de salud; en virtud a esto se realiza el proyecto de una escuela de ingeniería biomédica para cubrir con estas demandas que son las más importantes para dicho proyecto. Esto consiste en construir una Escuela de Ingeniería Biomédica para el Instituto Tecnológico Superior P’urhépecha en Cherán Michoacán, ya que esto fue una petición al Instituto de la Infraestructura Física Educativa del Estado de Michoacán para la creación de la misma ya que no cuenta con dichas instalaciones para impartir la carrera. Para esto presento a continuación la investigación para desarrollar La Escuela de Ingeniería Biomédica.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgoes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/4
dc.subjectFA-L-2017-1834es_MX
dc.subjectBiomédicaes_MX
dc.subjectEscuelases_MX
dc.subjectJóveneses_MX
dc.titleEscuela para la licenciatura de ingeniería biomédica en el Instituto Tecnológico Superior P'urhépecha en Cherán Michoacánes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX
dc.creator.id0
dc.advisor.id0
dc.advisor.roleasesorTesis
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