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Título : Evolución del concepto de hipótesis y su función de las teorías científicas
Autor : Martínez Ayala, Laura
Asesor: Jara Guerrero, Salvador
Palabras clave : info:eu-repo/classification/cti/1
FISMAT-L-2006-0007
Métodos
Newton
René descartes
Copérnico
Fecha de publicación : ene-2006
Editorial : Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Resumen : The thesis is aimed at students of higher science and humanities, as well as upper-level students and teachers of the same level with the primary objective of giving a realistic view of science and the scientist, for the purpose of patenting Humanity in the task of science, try to talk about science break with the paradigm of extreme rigidity that brings the Newtonian view of the world, to see that the physical sciences evolve and more and more can be found similarities with other areas of the world. knowledge. To bring the humanists closer to science in a more sensitive way, to broaden what the community generally thinks of science: a set of facts impossible to understand if it is not a specialist, accumulation of figures, etc., make them see the Creative and sensitive part that uses science to generate its knowledge and therefore its position with the world. The first chapter: The Scientific Method and Hypotheses, aims to give a definition of what is the scientific method, its transformation throughout scientific history, its current flexibility. Thus we also try to establish the change that have had the hypotheses in the history of science, its different uses and importance within the scientific approach. The second chapter: Interpreter of dreams. René Descartes and the role of the Hypotheses in science, tries to give a very general overview of the philosophical and scientific development of René Descartes, to enter his vision of hypotheses in the elaboration of a scientific and philosophical knowledge of the world. The important role of observation and experimentation in Descartes' theory of scientific method is to suggest hypotheses that specify mechanisms that are compatible with fundamental laws.
La tesis está dirigida a estudiantes de ciencia y humanidades de nivel superior, así como también a estudiantes de nivel medio superior y a maestros del mismo nivel con el objetivo primordial de dar una visión realista de la ciencia y del científico, con el propósito de hacer patente la humanidad en el quehacer científico, tratar de que al hablar de ciencia se rompa con el paradigma de rigidez extrema que trae consigo la visión newtoniana del mundo, hacer ver que la ciencias físicas evolucionan y cada vez se pueden encontrar más similitudes con otras áreas del conocimiento. Aproximar a los humanistas a la ciencia de una manera más sensible, ampliar lo que comúnmente la comunidad en general piensa de la ciencia: un conjunto de hechos imposibles de entender si no se es especialista, acumulación de cifras, etc., hacer que vean la parte creativa y sensible que utiliza la ciencia para generar su conocimiento y por ende su postura con el mundo. El primer capítulo: El Método Científico y las Hipótesis, pretende dar una definición de qué es el método científico, su transformación a lo largo de la historia científica, su flexibilidad actual. Así también pretendemos establecer el cambio que han tenido las hipótesis en la historia de la ciencia, sus diferentes usos e importancias dentro del planteamiento científico. El segundo capítulo: Intérprete de sueños. René Descartes y el papel de las Hipótesis en la ciencia, pretende dar un panorama muy general del desarrollo filosófico y científico de René Descartes, adentrarnos a su visión de hipótesis en la elaboración de un conocimiento científico y filosófico del mundo. El papel importante de la observación y experimentación en la teoría del método científico de Descartes es el de sugerir hipótesis que especifiquen mecanismos que sean compatibles con las leyes fundamentales.
Descripción : Facultad de Ciencias Físico Matemáticas. Licenciatura en Ciencias Fisico Matemáticas
URI : http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/11759
Aparece en las colecciones: Licenciatura

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