Detección y adquisición de huellas digitales latentes mediante pruebas ópticas no destructivas

Abstract

In this thesis a proposal for Acquiring traces is presented digital, based on the reflection of light in the material. This technique involves LEDs illuminate an area where it is believed there is a latent print, the image is recovered if the reflected light is observed at a particular angle known as Brewster angle. The advantage of this technique is that it is not an optical test avoiding damage destructive footprint as do the forensic methods traditional, plus lower costs of current detection equipment latent prints. Additionally, a technique based on the Lau effect occurs to regain topography of a footprint. This technique involves projecting light patterns structured on the footprint using the Lau effect and shift interferometry the relief phase is obtained 3D footprint. Once the image captured with either of the two manners matlab parcel previously used for the signing of the individual.

En esta tesis se presenta una propuesta para la detección y adquisición de huellas digitales, basadas en la reflexión de la luz en los materiales. Esta técnica consiste en iluminar con leds una superficie donde se cree existe una huella latente, la imagen se recupera si se observa el reflejo de la luz al un ángulo específico conocido como ángulo de Brewster. La ventaja de esta técnica es que es una prueba óptica no destructiva que evita dañar la huella como lo hacen los métodos forenses tradicionales, además de abaratar los costos de los equipos actuales de detección de huellas latentes. Adicionalmente se presenta una técnica basada en el efecto Lau para recuperar la topografía de una huella. Está técnica consiste en proyectar patrones de luz estructurada sobre la huella usando el efecto Lau y con interferometría de corrimiento de fase se obtiene el relieve en 3D de la huella. Una vez capturada la imagen con cualquiera de las dos técnicas descritas anteriormente se utiliza paquetería de Matlab para el fichaje del individuo.