Curso virtual de apoyo para el programa de tutorías a alumnos de nuevo ingreso al programa de LCFM

Abstract

The main objective of this thesis is to describe the importance of comprehensive learning at the college level. It is aimed at students of the Faculty of Physics-Mathematics at the Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Its purpose is to provide information to early-year students on mental health issues, pedagogical theories of the teaching-learning process, dimensions of comprehensive training, techniques on human competencies and thinking skills, as well as experiences in virtual education. The work is supported by a virtual platform classroom and presents feedback from actual and former students from the same faculty that was collected through a survey.

Esta tesis tiene como objetivo principal describir la importancia de la formación integral a nivel universitario. Está dirigida a los estudiantes de la Facultad en Ciencias Físico Matemáticas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Tiene como finalidad brindar información, a estudiantes de los primeros años, sobre temas de salud mental, teorías pedagógicas del proceso de enseñanza-aprendizaje, dimensiones de la formación integral, técnicas sobre competencias humanas y habilidades del pensamiento, así como experiencias en educación virtual. El trabajo se apoya en una plataforma virtual de classroom y presenta retroalimentación de estudiantes de la misma facultad que fue recopilada mediante una encuesta.