Material de apoyo para la estructuración de textos dramáticos

Abstract

Although I have written scripts occasionally for theater already for some years and television, and in spite of having taken in the last distant courses of dramatic composition with true titans of the national vault, as Jesús González Dávila and Hugo Argüeyes, always faced with the same obstacles of fluency, of consistency, of consistency, in short, of all that attempted against the creative development of my original conception of the topic. That made that the first impulse, certainly full of motivation and almost erotic desire to arrive to the climax of the narration, he/she was prolonged only in counted occasions until the truly final point, where it could return to breathe with fullness and gratefulness to my muses. Paradoxically it already had some tools within my reach like to have diagnosed and amended several of the basic problems with those that I faced, but a methodical flaw of internalization of these instruments or an excess of arrogance that perhaps are the same thing, they prevented me to use them with a clearing balance to my favor. Not it was but up to the 2008, that is to say, fourteen years after concluding my studies of the degree in philosophy that a fortuitous event took me again to my Classroom Mater, where already neither the facilities were the same ones, for not speaking of the administrative personnel and academic. There I had the fortune of also finding new procedures of certification and patient and understanding officials with my case of end leave behind, who put to my scope this wonderful option of reconciling the two areas main of my formation, the philosophical reflection and the dramatic exercise; with the possibility besides contributing discreetly to the academic development of info:eu-repo/semantics/others students, so much of philosophy as of letters and scenic arts.

Aunque hace ya algunos años que escribo ocasionalmente guiones para teatro y televisión, y pese a haber tomado en el lejano pasado cursos de composición dramática con verdaderos titanes del panteón nacional, como Jesús González Dávila y Hugo Argüeyes, siempre me enfrentaba con los mismos obstáculos de fluidez, de consistencia, de congruencia, en fin, de todo lo que atentara contra el desarrollo creativo de mi concepción original del tema. Eso hacía que el primer impulso, ciertamente lleno de motivación y deseo casi erótico por llegar al clímax de la narración, se prolongara sólo en contadas ocasiones hasta el punto verdaderamente final, donde podía volver a respirar con plenitud y agradecimiento a mis musas. Paradójicamente contaba ya con algunas herramientas a mi alcance como para haber diagnosticado y enmendado varios de los problemas básicos con los que me enfrentaba, pero una falla metódica de interiorización de estos instrumentos o un exceso de soberbia, que tal vez sean la misma cosa, me impidieron usarlos con un claro saldo a mi favor. No fue sino hasta el 2008, es decir, catorce años después de concluir mis estudios de la licenciatura en filosofía, que un evento fortuito me llevó de nuevo a mi Aula Mater, donde ya ni las instalaciones eran las mismas, por no hablar del personal administrativo y académico. Allí tuve la fortuna de encontrar también nuevos procedimientos de titulación y funcionarios pacientes y comprensivos con mi caso de extremo rezago, quienes pusieron a mi alancé esta maravillosa opción de conciliar las dos áreas principales de mi formación, la reflexión filosófica y el ejercicio dramático; con la posibilidad además de contribuir discretamente al desarrollo académico de otros estudiantes, tanto de filosofía como de letras y artes escénicas.