Experiencia sensorial desarrollada al utilizar el sistema de realidad virtual (Simodont®) en endodoncia

Abstract

Simulation aims to allow the student to learn by trial and error, generating self-knowledge and learning to react to risky situations. The development of fine motor skills in dentistry is crucial for conservative treatment and can only be obtained through practice primarily in simulation. Objective: To evaluate the sensory experience acquired during training in performing lower first molar chamber access in endodontics using Haptic Virtual Simulation (Simodont®) Material and Methods: The research team familiarized themselves by accessing the basic functions of the equipment, in order to find out the level of realism, functionality, ergonomics, materials and virtual instruments used to perform lower first molar access on established virtual patients. Results: The total number of researchers agreed that the Simodont® Haptic Virtual Simulator is accessible to use, perceiving the vibration and sound when using the simulation hand-piece. It is an excellent learning tool in endodontics generating a high level of realism, when using the drills for the carving and preparation of the access that hardness between the enamel and dentine. When we reach the root canals and use the root canal explorer. we feel their entrance. Conclusions: The Simodont® Haptics Virtual Simulator is an important tool that is being implemented in the most prestigious universities and post graduate courses. Its usefulness and level of realism significantly provide students with complementary training, being a system that does not replace traditional methods, but rather prepares students to react to situations similar to reality, measuring their training in flight hours.

La simulación tiene como objetivo permitir al estudiante aprender a base de ensayo y error, generando autoconocimiento y aprendiendo a reaccionar frente a situaciones de riesgo. El desarrollo de las habilidades motrices finas en odontología son determinantes para realizar tratamientos conservadores y solo es obtenida a partir de la práctica, primeramente, en simulación. Objetivo: Evaluar la experiencia sensorial adquirida durante el entrenamiento en la realización de accesos camerales de primero molares inferiores en endodoncia con la utilización de Simulación Virtual Háptica (Simodont®) Material y Métodos: El equipo de investigación se familiarizó, conoció y accedió a las funciones básicas del equipo, para conocer el nivel de realismo, funcionalidad, ergonomía, materiales e instrumental virtual realizando accesos en primeros molares inferiores en pacientes virtuales ya establecidos. Resultados: El total de los investigadores coincidieron que el Simulador Virtual Háptico Simodont® es accesible su uso, percibiendo la vibración y sonido al utilizar la pieza de mano de simulación, es una excelente herramienta de aprendizaje en endodoncia generando un nivel alto de realismo, al utilizar las fresas para el tallado y preparación del acceso se siente la dureza entre esmalte y dentina, cuando llegamos a la cámara pulpar se siente el vacío; con la utilización de lentes 3D permite ver relieves, surcos y cambio de color entre el esmalte y dentina, cuando llegamos a los conductos radiculares y emplear el explorador de conductos sentimos su entrada. Conclusiones: El Simulador Virtual Háptico Simodont® es una importante herramienta que está siendo implementada en las universidades y posgrados de más alto prestigio, su utilidad y nivel de realismo aportan significativamente a los alumnos un adiestramiento complementario, siendo un sistema que no remplaza los métodos tradicionales, sino que prepara al alumno a reaccionar ante situaciones parecidas a la realidad, midiendo su entrenamiento en horas vuelo.