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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.contributor.advisorGutiérrez López, Miguel Ángel
dc.contributor.authorSaucedo González, Sandra
dc.date.accessioned2023-10-24T14:19:33Z-
dc.date.available2023-10-24T14:19:33Z-
dc.date.issued2010-11
dc.identifier.urihttp://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/13617-
dc.descriptionFacultad de Historia. Licenciatura en Historiaes_MX
dc.description.abstractDuring the period 1970-1980, important changes arose in higher education, due to the general instability that occurred in the country. In the 1970s, the federal government manifested a work of conciliation regarding the policy to be developed in higher education, to correct the problematic relations between the authorities and the university students of the 1960s. In 1970, systematic support for science began with the creation of the Conacyt, with which favorable conditions were generated to improve the spaces within the universities in the different training areas, that is, in the areas of a scientific and cultural nature; This in turn generated that the higher level could reach an increasing rate of expansion within the national educational system at that time. Starting in 1970, the authorities of the Universidad Michoacana focused their efforts on institutional growth and development, for which the University Council approved that year the University Planning Commission; This would carry out the fulfillment of said objectives. In 1972 the number of academic units in the University increased with the creation of the Institute of Metallurgical Research. In 1973, at the undergraduate level, the School of Engineering in Wood Technology, History, Philosophy, Biology and faculties in administrative areas such as the career in Business Administration were created.en
dc.description.abstractDurante el periodo 1970-1980 surgieron cambios importantes en materia de educación superior, debido a la inestabilidad general ocurrida en el país. En la década de los setentas, el Gobierno federal manifestó una labor de conciliación en cuanto a la política a desarrollar en educación superior, para subsanar las relaciones problemáticas entre las autoridades y los universitarios de los años sesenta. En 1970 se inició el apoyo sistemático a la ciencia con la creación del Conacyt, con el cual se generaron condiciones favorables para mejorar los espacios dentro de las universidades en las diferentes áreas formativas, es decir en las áreas de índole científica y cultural; esto generó a su vez que el nivel superior pudiera alcanzar para aquel entonces un ritmo creciente de expansión dentro del sistema educativo nacional. A partir de 1970 las autoridades de la Universidad Michoacana centraron sus esfuerzos en el crecimiento y desarrollo institucional, para lo cual fue aprobada en el Consejo Universitario, ese año, la Comisión de Planeación Universitaria; ésta llevaría a cabo el cumplimiento de dichos objetivos. En 1972 se incrementó el número de las dependencias académicas en la Universidad con la creación del Instituto de Investigaciones Metalúrgicas. En 1973, a nivel licenciatura, fueron creadas la escuela de Ingeniería en Tecnología de la Madera, Historia, Filosofía, Biología y las facultades en las áreas administrativas como la carrera en Administración de Empresas.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgoes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/4
dc.subjectFH-L-2010-0169es_MX
dc.subjectEducación superiores_MX
dc.subjectQuímico biológicases_MX
dc.subject2002es_MX
dc.titleHistoria del Instituto de investigaciones químico biológicas de la UMSNH 1976-2002es_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX
dc.creator.id0
dc.advisor.id0
dc.advisor.roleasesorTesis
Aparece en las colecciones: Licenciatura

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