Los boticarios en Valladolid durante el siglo XVIII. Formación práctica, botica y sociabilidad

Abstract

The present work focuses on the pharmacists in the city of Valladolid in the 18th century. Pharmacists were the people who elaborated medicines and were authorized to sell them in drugstores. Therefore, this research takes the educational training that pharmacists had in order to acquire the pharmaceutical knowledge to enable them to memorize and practice pharmacy in a context of ignorance about the action of disease in the body and the correct way to cure these ailments. The pharmacists of Valladolid got their pharmaceutical knowledge through practical training that was conducted by a master chemist who had the responsibility of teaching the learner, mostly all the knowledge required constant practice in the pharmacy, so young people could learn the art of pharmacists in an office for a few years; there were necessary at the time of the examination by the Real Tribunal del Protomedicato, some requirements such as being children in wedlock, had a record of blood cleanliness, high knowledge of Latin, to be at least twenty five years old, and had practiced in a public pharmacy. When an applicant met the requirements for the exam held in the offices of the Real Tribunal del Protomedicato and was approved, along with his license, he was handed with the necessary documents to establish a pharmacy.

La presente tesis estudia el ejercicio de los boticarios en la ciudad de Valladolid durante el siglo XVIII. Los boticarios eran las personas encargadas de preparar los medicamentos y los autorizadas para venderlos en las boticas. Por lo tanto, esta investigación retoma la formación educativa que tenían los boticarios para aprender los conocimientos farmacéuticos que les permitieran memorizar y ejercer la farmacia en un contexto de desconocimiento sobre la acción de las enfermedades en el cuerpo y el modo correcto de curar estos padecimientos. Lo boticarios de Valladolid aprendieron los conocimientos farmacéuticos a través de una formación práctica que estuvo a cargo del maestro de boticario quién tenía la responsabilidad de enseñar al aprendiz, mayoritariamente conocimientos que requerían una constante práctica en la botica, así los jóvenes podían aprender el oficio de boticario en las oficinas por algunos años, siendo requeridos al momento de presentar el examen ante el Real Tribunal del Protomedicato algunos requisitos como ser hijos de legítimo matrimonio, comprobar por medio de una constancia la limpieza de sangre, saber latín, tener al menos veinticinco años y haber practicado en una botica pública. Cuando un aspirante reunía los requisitos necesarios para presentar el examen realizado en las oficinas del Tribunal del Protomedicato y resultaba aprobado, junto con su licencia se le entregaban los documentos necesarios para establecer una botica. Estas oficinas eran los espacios donde los boticarios ejercían su oficio, podían ser públicas o establecidas en una compañía, por ello en esta tesis se analizan las características de funcionamiento, suministro y manutención de estos espacios imprescindibles para la elaboración, almacenamiento y venta de los medicamentos.