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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.contributor.advisorAlmarza Villalobos, Angel Rafael
dc.contributor.authorDuran López, Karla
dc.date.accessioned2023-11-03T13:20:40Z-
dc.date.available2023-11-03T13:20:40Z-
dc.date.issued2023-08
dc.identifier.urihttp://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/14322-
dc.descriptionFacultad de Historia. Licenciatura en Historiaes_MX
dc.description.abstractThis research reflects on the different expressed opinions in the newspapers Excelsior, El Universal and El Nacional on the debate aroused in public opinion about the 1932 sexual education project in México, analyzing the printed material and the ideologies behind them as managers of its failure from 1934, under the premise of what written press transmitted printed and spoke to readers generating resistance or support for the project proposed by Narciso Bassols Secretary of Education during the presidency of Abelardo L. Rodríguez. Understanding newspapers as cultural products with ideological orientations, shows up the way in which they seek to shape public opinion, impacting on a political, economic, social, and cultural future of a country, in this specific case, the failure of an educational project. This work compiles national and international recommendations for the creation of a sexual education project in México, highlighting the scenario in terms of health in which infants found themselves during the first years of the 20th century, in addition, by making a brief review of the most important newspapers in Mexico history Excelsior, El Universal and El Nacional in order to know their identity, and their later reflect on the opinions of parents, doctors, eugenicists, the clergy, teachers organizations among others, from the columns in the tabloids to its demonstrations on the streets, culminating in the resignation of Bassols in 1934.en
dc.description.abstractLa presente investigación reflexiona las distintas opiniones plasmadas en los periódicos Excélsior, El Universal y El Nacional sobre el debate suscitado en la opinión pública acerca del proyecto de educación sexual en México analizando a los impresos como gestores de su malogro para 1934, bajo la premisa de que la prensa escrita trasmitió discursos y mensajes a los lectores generando resistencia o apoyo al proyecto propuesto por el entonces Secretario de Educación Narciso Bassols durante el mandato presidencial de Abelardo L. Rodríguez. Entendiendo a los periódicos como productos culturales con orientaciones ideológicas es posible conocer la manera en la que estos buscan moldear la opinión pública impactando en el devenir político, económico, social y cultural de un país, en este caso, en el fracaso de un proyecto de educación. Este trabajo recopila las recomendaciones nacionales e internacionales para la creación del proyecto de educación sexual en México resaltando el escenario en términos de salud en el que se encontraban los infantes durante los primeros años del siglo XX, además de hacer una breve revisión de la historia de los periódicos Excélsior, El Universal y El Nacional con el fin de conocer su identidad, y posteriormente reflexionar cronológicamente las opiniones de organizaciones de madres y padres, médicos, eugenistas, el clero, maestros, entre otros, desde las columnas en los tabloides hasta las manifestaciones en las calles, culminando con la renuncia de Bassols en 1934.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgoes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/4
dc.subjectFH-L-2023-0815es_MX
dc.subjectEducación sexuales_MX
dc.subjectOpinión públicaes_MX
dc.subjectPrensa escritaes_MX
dc.titleLa prensa mexicana en el debate público sobre la educación sexual. Una mirada a través de El Universal, Excélsior, El Nacional: 1932-1934es_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX
dc.creator.id0
dc.advisor.id0
dc.advisor.roleasesorTesis
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