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Título : Cómo pagarán ISR las escuelas
Autor : Sosa Pasallo, Fernando
Asesor: Pineda Pineda, María Guadalupe
Palabras clave : info:eu-repo/classification/cti/5
FCCA-L-2014-1117
Caso práctico
Pago
Escuelas
ISR
Fecha de publicación : jul-2014
Editorial : Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Resumen : The constant changes experienced by the tax laws and in order to facilitate understanding of the procedures in tax matters, give another reason for its development. This case study treatment to be carried civil societies or associations engaged in teaching with authority or official validity of studies that do not have authorization to receive income tax deductible donations will be analyzed; which are income tax payers in terms of Title II of the new ISR Law for the proper conduct of its accounting and specifically the calculation of ISR tax status. In order to estimate the tax to be paid in 2014, the transactions described in the following project, it should be noted that due to lack of data to calculate a coefficient of taxable income to determine interim payments and the absence of transitional provisions governing this situation will not make interim payments of income tax, therefore, the certificates displayed focus to the annual statement 2014 (art. 14. ISR). A way to understand this scenario is explained briefly and concisely how you will do this and its variants with the new tax reform 2014, due to the factors, percentages and procedures have changed. Education is a fundamental part in the development of the country, it is necessary to know the legal regulation of social security and tax, it is also important to note that educational institutions must have the approval or recognition of official validity of studies. One of the obligations under our Constitution is the fact contribute to public expenditure, through contributions among which include taxes, hence different types of taxpayers and inform them forms the federation arise.
Las constantes modificaciones que experimenta la legislación fiscal y con el objeto de facilitar la comprensión de los trámites en materia tributaria, dan otro motivo para su elaboración. El presente caso práctico se analizara el tratamiento que deberán llevar las sociedades o asociaciones civiles que se dediquen a la enseñanza con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios, que no cuenten con autorización para recibir donativos deducibles del ISR; las cuales serán contribuyentes del ISR en términos del Título II de la nueva LISR, para la adecuada realización de su contabilidad y específicamente el cálculo del ISR a nivel fiscal. A fin de estimar el impuesto que deberán pagar en 2014, se proyectan las operaciones señaladas en los siguientes puntos, cabe precisar que por no contar con datos para calcular un coeficiente de utilidad fiscal para determinar pagos provisionales y al no existir una disposición transitoria que regule esta situación, no realizará pagos provisionales del ISR, por lo tanto, las cédulas mostradas se enfocan a la declaración anual 2014 (art. 14. LISR). A manera de entender este caso práctico se explicara de manera breve y concisa como se va a realizar esto y sus variantes con la nueva reforma fiscal 2014, debido a los factores, porcentajes y procedimientos que han cambiado. La educación es una parte fundamental en el desarrollo del país, es conveniente conocer la regulación jurídica, de seguridad social y fiscal, también es importante señalar que las instituciones educativas deben contar con la autorización o el reconocimiento de validez oficial de sus estudios. Una de las obligaciones que establece nuestra carta magna es el hecho de aportar al gasto público, mediante contribuciones de entre las cuales se destacan los impuestos, de ahí surgen diversos tipos de contribuyentes y formas de enterarlos a la federación.
Descripción : Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas. Licenciatura en Contaduría
URI : http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/15392
Aparece en las colecciones: Licenciatura

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