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DC ElementWertSprache
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.contributor.advisorAlfaro Calderón, Erik
dc.contributor.authorGarcía Ramírez, Nancy
dc.date.accessioned2023-11-14T14:21:05Z-
dc.date.available2023-11-14T14:21:05Z-
dc.date.issued2016-05
dc.identifier.urihttp://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/15524-
dc.descriptionFacultad de Contaduría y Ciencias Administrativas. Licenciatura Informática Administrativaes_MX
dc.description.abstractCyber bullying or CYBERBULLYING is a reality in the life of adolescents and young people, for whom the Internet is an everyday item. The widespread use of IPhone and internet has taken place new forms of school bullying or harassment. Messages using Intimidation, emails or defamatory anonymous websites is increasingly and it has become the favorite for stalkers, when they frighten their fellow weapons. The victims are now doubly disturbed: in the classroom and out of the classroom. This type of harassment can have serious consequences in the formation of identity and personality of young people attacked. These generate situations of violence caused intentionally. In this project, 800 surveys were conducted in 29 institutions of high school of the city of Morelia, in order to identify what are the variables involved in the increasing of the cyber bullying so, we would like to eradicate this phenomenon, because today he has become a social problem.en
dc.description.abstractEL CIBERACOSO o CIBERBULLYING es una realidad en la vida de los adolescentes y jóvenes, para quienes el Internet es un elemento de uso cotidiano. El uso extendido de la telefonía móvil y de Internet ha dado lugar a nuevas modalidades de acoso escolar o bullying. La intimidación mediante mensajes, correos electrónicos anónimos o páginas web difamatorias es cada vez más habitual y se ha convertido en una de las armas preferidas por los acosadores, a la hora de atemorizar a sus compañeros. Las víctimas ahora son doblemente perturbadas: dentro de las aulas y fuera de ella. Este tipo de acoso que puede acarrear graves consecuencias en la formación de la identidad y personalidad de los jóvenes agredidos. El acoso genera situaciones de violencia, provocadas intencionalmente dentro del ámbito escolar, para registrarlas mediante fotos en la cámara del móvil o video y poder exhibirlas después como trofeo. En este proyecto se realizaron 800 encuestas en 29 instituciones de nivel medio superior de la ciudad de Morelia, con el objetivo de identificar cuáles son las variables que intervienen en el incremento del ciberbullyin y así poder erradicar este fenómeno, ya que en la actualidad se ha vuelto un problema social.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgoes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/5
dc.subjectFCCA-L-2016-0634es_MX
dc.subjectAcoso escolares_MX
dc.subjectEntorno sociales_MX
dc.subjectInternetes_MX
dc.subjectRedes socialeses_MX
dc.titleEl estudio del cyberbullying en las escuelas del nivel medio superior en la ciudad de Morelia Michoacánes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX
dc.creator.id0
dc.advisor.id0
dc.advisor.roleasesorTesis
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