Autoestima relacionada con riesgo suicida en estudiantes universitarios

Abstract

Self-esteem is the result of a subjective emotional assessment of the individual's ability to solve problems and to face life's challenges. For its part, suicide risk may be the result of various factors and low self-esteem has been identified as an important risk factor for suicidal behavior. Introduction. Objective. Assess the relationship of self-esteem with suicide risk in nursing students Methodology. Quantitative, correlational, non-experimental and cross-sectional study. Probabilistic sample of 311 university students from a nursing faculty in Morelia, selected with simple random sampling. Instruments: Rosenberg Self-Esteem Scale, 10 items, scale 1-4 and the higher the score the better self-esteem; Suicidal Ideation Scale, 21 items, 0-2 scale (0 = absent until 2 = maximum intensity of suicidal ideation), 5 dimensions and the higher the score, the higher the risk of suicide. Descriptive statistics was used. An informed consent signature was obtained. Results. Most women (59.5%), born in the interior of the state (74.6%), single (77.8%), live with people who are not family (52.7%), married parents (77.5%) and without recent personal or family deaths (76.4%). Self-esteem was high (44.7%); suicide risk was absent (94.2%) in full scale and dimensions. Higher self-esteem was associated with lower projected suicide risk attempt (rs = -. 137, p = .016) and lower suicide risk factor (rs = -. 112, p = .048). Conclusions. The students presented high self-esteem with absent suicide risk, but it is necessary to implement nursing interventions in this population since 5.8% presented maximum intensity of the suicide risk.

La autoestima constituye el resultado de una evaluación emocional subjetiva acerca de la capacidad individual para la resolución de los problemas y para hacer frente a los desafíos de la vida. Por su parte, el riesgo suicida puede ser el resultado de diversos factores y una autoestima baja se ha identificado como un importante factor de riesgo del comportamiento suicida. Objetivo. Evaluar la relación de la autoestima con el riesgo suicida en estudiantes de enfermería. Metodología. Estudio cuantitativo, correlacional, no experimental y transversal. Muestra probabilística de 311 universitarios de una facultad de enfermería de Morelia, seleccionados con muestreo aleatorio simple. Instrumentos: Escala de Autoestima de Rosenberg, 10 ítems, escala de 1-4 y a mayor puntaje mejor autoestima; Escala de Ideación Suicida, 21 ítems, escala de 0-2 (0= ausente hasta 2= máxima intensidad de la ideación suicida), 5 dimensiones y a mayor puntaje mayor el riesgo de suicidio. Se utilizó estadística descriptiva. Se obtuvo firma de consentimiento informado. Resultados. Mayoría mujeres (59.5%), nacidos en el interior del estado (74.6%), solteros (77.8%), vive con personas que no son familia (52.7%), padres casados (77.5%) y sin muertes recientes personales o familiares (76.4%). La autoestima fue elevada (44.7%); el riesgo suicida fue ausente (94.2%) en escala total y dimensiones. La mayor autoestima se asoció con menor intento proyectado de riesgo suicida (rs=-.137, p=.016) y menor factor para riesgo suicida (rs=-.112, p=.048). Conclusiones. Los estudiantes presentaron autoestima elevada con riesgo suicida ausente, pero es necesario implementar intervenciones de enfermería en esta población ya que 5.8% presentaron máxima intensidad del riesgo de suicidio.