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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
IIH-M-2010-0016.pdf.jpg2010-02Inteligencias múltiples y enseñanza de la historia. Una propuesta didáctica para el tercer grado de educación secundariaTrejo Barajas, Dení; Mendoza Rodríguez, Lilia
IIH-M-2010-0012.pdf.jpg2010-02Los edificios y monumentos como medio didáctico para la enseñanza de la historia en el tercer grado de nivel secundariaMartínez Villa, Juana; García Espinosa, Noemí
IIH-M-2010-0013.pdf.jpg2010-02Propuesta de historia y relaciones de género en una experiencia diferente con estudiantes de cuarto gradoUrrego Ardila, Miguel Ángel; Hurtado Álvarez, Victoria Irianitzi
IIH-M-2010-0014.pdf.jpg2010-02Alternativas didácticas para la asignatura Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores III en el CBTiS 94 de Pátzcuaro, MichoacánUrrego Ardila, Miguel Ángel; Arias González, César Augusto
IIH-M-2011-0005.pdf.jpg2011-06Corsarios franceses juzgados como herejes luteranos por la inquisición en Iberoamérica, 1560-1574De Ita Rubio, Maria de Lourdes Guadalupe; Ruiz Martínez, Herlinda
IIH-M-2013-0816.pdf.jpg2013-06La explotación de los bosques en Michoacán. 1881-1917Pérez Acevedo, Martín; Trejo Barajas, Dení; Pérez Talavera, Víctor Manuel
IIH-M-2011-0004.pdf.jpg2011-06Miguel León-Portilla y la interpretación del mito en las ediciones mexicanas de la filosofía náhuatl estudiada en sus fuentes. 1956-2006 un análisis historiográficoSánchez Díaz, Gerardo; González Díaz, Cruz Alberto
IIH-M-2011-0008.pdf.jpg2011-08La casa moreliana durante el porfiriatoDávila Munguía, Carmen Alicia; Servín Orduño, Gabriela
IIH-M-2011-0009.pdf.jpg2011-08Intereses locales y límites territoriales. Los problemas jurisdiccionales entre Michoacán y Guerrero 1849-1906Miranda Arrieta, Eduardo; Cañas Zavala, Jobany
IIH-M-2011-0010.pdf.jpg2011-08La política de la ciencia en el México posrevolucionario (1921-1943)Dosil Mancilla, Francisco Javier; Argueta Prado, Jorge Quetzal