Educación indígena y enseñanza de la historia. El caso de la Escuela Primaria José Vasconcelos de la comunidad de Carapan, Michoacán. 1920-2020

Abstract

The present investigation, on the teaching of history in indigenous media, was developed in a context of social practice of indigenous education, the Purépecha community of Carapan, belonging to the municipality of Chilchota, analyzing the teaching practice of the indigenous primary school, "José Vasconcelos", located there. In the study and analysis, methodologies of documentary analysis were used, of oral history, as well as of the information obtained through in-depth interviews, carried out with teachers of the referred community.

La presente investigación, sobre enseñanza de la historia en medios indígenas, se desarrolló en un contexto de práctica social de la educación indígena, la comunidad purépecha de Carapan, perteneciente al municipio de Chilchota, analizando la práctica docente que se ha desarrollado en la escuela primaria de medio indígena, “José Vasconcelos”, ahí ubicada. En el estudio y análisis de la presente tesina, se utilizaron metodologías de análisis documental, de la historia oral, así como de la información obtenida mediante entrevistas a profundidad, realizadas a maestras y maestros de la comunidad referida.