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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
FP-M-2020-0141.pdf.jpg2020-02Bienestar subjetivo en adolescentes con actividades extracurriculares de alta exigenciaPadrós Blázquez, Ferran; Espinosa Requesens, Marlon Frank
FP-M-2019-1262.pdf.jpg2019-08Desempeño de las redes atencionales y funciones ejecutivas en el rasgo de ansiedadGudayol Ferré, Esteban; Fulgencio Juárez, Mónica; Herrejón Márquez, Arturo
FP-M-2018-0090.pdf.jpg2018-02Memoria declarativa en personas con depresión y deterioro cognitivo levePadrós Blázquez, Ferran; Meza Calleja, Adriana Marcela; Alejandre García, Jesús
FP-M-2018-0271.pdf.jpg2018-02Ingesta emocional en niños y su relación con las prácticas parentales de alimentaciónNavarro Contreras, Gabriela; Guzmán Bedolla, María Paulina
FP-M-2018-1067.pdf.jpg2018-08Curso de formación a distancia como estrategia para desarrollar el aprendizaje autodirigido en médicos de pregradoChávez López, Joanna Koral; Muñoz Cortés, Gerardo
FP-M-2019-0253.pdf.jpg2019-02Gaudibilidad y fluidez verbal emocional en adolescentes con y sin trastorno de conductaPadrós Blázquez, Ferran; Amador Zavala, Laura Olivia
FP-M-2019-0288.pdf.jpg2019-02Diseño de un programa de atención integral a estudiantes universitarios a través de redes sociales (Facebook)González Betanzos, Fabiola; López Peñaloza, Judith; Guillén Reyes, Christian Alberto
FP-M-2019-1008.pdf.jpg2019-07WebQuest como estrategia didáctica para promover el aprendizaje autónomo de la fisicoquímica en educación superiorSerna González, Patricia; Santillán Galván, Raquel
FP-M-2019-1045.pdf.jpg2019-08Bilingüismo y funciones ejecutivasGudayol Ferré, Esteban; Bejarano Sujol, Andrea Paola
FP-M-2019-0254.pdf.jpg2019-02Impacto de la somnolencia diurna en la eficiencia de las redes atencionales de estudiantes universitariosVilluendas González, Erwin Rogelio; Padrós Blázquez, Ferran; Morales Sánchez, Ana Karen