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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
FISMAT-L-2015-0759.pdf.jpg2015-04Actividades que promueven una idea intuitiva del concepto de límite en estudiantes de bachilleratoSepúlveda López, Armando; Gutiérrez Hernández, Martha
FISMAT-L-2015-1280.pdf.jpg2015-07El Teorema Kharitonov mediante polinomios ortogonalesChoque Rivero, Abdón Eddy; González Hernández, Omar Fabián
FISMAT-L-2015-0758.pdf.jpg2015-04Actividades y experiencias que favorecen la comprensión del concepto de límite en estudiantes sin nociones previas del cálculoSepúlveda López, Armando; Suazo Solorio, Marlén
FISMAT-L-2015-0745.pdf.jpg2015-04Evaluación del efecto agudo de la meditación sobre la atención y la actividad autonómicaRuiz Vega, Humberto; Gallardo Orozco, Iris Paulina
FISMAT-L-2015-0845.pdf.jpg2015-05El control admisible mediante polinomios ortogonalesChoque Rivero, Abdón Eddy; Gómez Orozco, Blanca de Jesús
FISMAT-L-2015-0543.pdf.jpg2015-03Propiedades electromagnéticas del quark top y cambio de saborCortés Maldonado, Ismael; Ramírez Zavaleta, Fernando Iguazú; Sosa Chávez, Arturo
FISMAT-L-2016-0398.pdf.jpg2016-03División justa: antecedentes, algoritmos y geometríaRaggi Pérez, Miguel; Romo de Vivar López, Manuel Alejandro
FISMAT-L-2016-0228.pdf.jpg2016-02Diagnóstico sobre la enseñanza de las matemáticas en el nivel de bachillerato en la ciudad de Morelia, bajo el enfoque de competenciasManríquez Zavala, Patricia; García Campos, Jessica Jazmín
FISMAT-L-2016-0360.pdf.jpg2016-02Temas de geometría moderna y problemas de tangencias con uso de software dinámicoSepúlveda López, Armando; Oregel Morales, Luis Alberto
FISMAT-L-2016-0163.pdf.jpg2016-02Evolución de un agujero negro esféricamente simétrico en las formulaciones ADM y KST de la relatividad generalGuzmán Murillo, Francisco Shidartha; Avilés Calderón, Iván Rigoberto