Efecto del incremento de la serotonina septal, sobre el aprendizaje espacial y la actividad theta hipocampal, en la rata

Abstract

It has been shown that the presence and characteristics of theta acivity in the hippocampus and MS/DBB play a relevant role in cerebral processes accounting for learning and memory. Besides, it has been proposed that the serotoninergic system originated in the median rafe nucleus, may influence learning and memory by interfering with theta activity synchronization in the hippocampus. General objetive. The aim of the present study was to determine the effects of the increased septal serotonin concentration on hipocampal and SM/BDB theta activity, along an hipocampal dependent learning/memory test, in rats. Materials and methods.Twenty two male Sprague Dawley rats (350-450 g, body weight) maintained under biotery stardand conditions, were alloted to the following experimental groups. E-1 (intra-septal infusion of cerebrospinal fluid; n=10), E-2 (intra-septal infusion of citalopram 100?M, n=12). Fifteen minutes after the intra-septal infusion of citalopram or cerebrospinal fluid EEG brain electrical activity was continuously recorded from dentate gyrus and hipocampal CA1 segment through bipolar electrodes permanently implanted in each animal of both experimental groups. Recordings were daily effected along different steps (Basal 1, Basal 2, searching, and platform stages) of a spatial memory/learning test in the Morris water maze (4 daily trials, at 2 min intervals, 6 consecutive days, and a probe trial on day 7). Treatments were crossed over the two grups, and learning/memory tests and simultaneous electrical activity recordings continue in the same way during a 4 days period.

Se ha mostrado que la presencia y características de la actividad theta (AT) del hipocampo y del SM/BDB tiene un papel relevante en los procesos cerebrales que dan lugar al aprendizaje y la memoria. Asimismo, se ha propuesto que el sistema serotoninérgico originado en el rafé medial puede interferir con la sincronización de la AT del hipocampo, con posibles consecuencias sobre el aprendizaje y la memoria espacial. Objetivo general. Determinar el efecto del aumento de la concentración de serotonina septal, sobre la AT del SM/BDB e hipocampo durante una prueba de aprendizaje y memoria espacial dependiente del hipocampo, en ratas. Materiales y métodos. Se utilizaron 22 ratas macho de 350 a 450 g de peso, en condiciones estándar de bioterio, asignadas a un grupo experimental-1 (E1, infusión intra-septal de líquido cefalorraquídeo artificial; n=10) o un grupo experimental-2 (E2, infusión intra-septal de una solución de citalopram 100?M; n=12). Los procedimientos anestésico quirúrgicos, así como el manejo de los animales se realizaron con apego a normas oficiales y lineamientos éticos vigentes. En los animales de ambos grupos se registró la actividad eléctrica del septo medial, el giro dentado y el segmento CA1 del hipocampo, a través de electrodos bipolares implantados a permanencia, durante diferentes etapas (basal 1, basal 2, búsqueda y meta) de la ejecución de una tarea de aprendizaje y memoria espacial en el laberinto acuático de Morris (4 ensayos diarios, a intervalos de 2 minutos, durante 6 días consecutivos), y al día 7 se hizo un ensayo de prueba habiendo retirado la plataforma. Posteriormente se invirtieron los tratamientos de los grupos y se realizaron 4 días más de entrenamiento.