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http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/7286
Título : | Manual de introducción al manejo de Arcview aplicado a hidrología |
Autor : | González Zetina, Eva María |
Asesor: | Molina Aguilar, Juan Pablo |
Palabras clave : | info:eu-repo/classification/cti/7 FIC-L-2012-0482 Manual Introducción Hidrología |
Fecha de publicación : | abr-2012 |
Editorial : | Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo |
Resumen : | Today it is vital that the theoretical knowledge seen in the classroom teaching, can be used and applied to practical cases, which increases if specifically speaks of Civil Engineering. This is because for a student of that profession is easier to understand knowledge when use them in case of working life. Therefore this type of empirical method of learning is very rescued by teachers of Civil Engineering in all its branches, in this particular case we speak about the area of hydraulics explicitly Surface Hydrology, which is part of the curriculum map the race and the main objective of this is that the student is able to perform a hydrological study and, in turn, understanding the concepts it encompasses. A hydrological study does not lead to something simple, in fact it is the opposite because as you go along in their development could be observed that the amount of information required is extensive and handle "traditional" way can be inefficient and inaccurate, for all human factors upon which calculations. Then it is convenient to have the right tools to avoid mistakes, it is here that a GIS can provide more accurate and considerably faster when large data sets are handled. The main geographic information system (GIS) that provides support for conducting a hydrological study is known as "ArcView", and although it is distinguished among the student population not everyone can handle it correctly and need a guide for the process. And it is precisely that the purpose of this manual guide the student of Civil Engineering or related areas in the use of the program to develop a hydrological study. Hoy en día resulta de vital importancia que los conocimientos teóricos vistos en las aulas de enseñanza, puedan ser usados y aplicados a casos prácticos, lo cual se incrementa si se habla específicamente de Ingeniería Civil. Esto debido a que para un estudiante de dicha profesión es más sencillo comprender los conocimientos al momento de emplearlos en caso de la vida laboral. Por lo anterior este tipo de método empírico de aprendizaje es muy socorrido por los profesores de Ingeniería Civil en cualquiera de sus ramas, en este caso en particular se habla sobre el área de Hidráulica explícitamente de Hidrología Superficial, la cual forma parte del mapa curricular de la carrera y el principal objetivo de ésta es que el alumno sea capaz de realizar un estudio hidrológico y, a su vez, comprendiendo los conceptos que éste engloba. Un estudio hidrológico no deriva en algo simple, de hecho es lo contrario porque conforme se avanza en su elaboración se podría observar que la cantidad de información requerida es extensa y manejarla de manera “tradicional” puede llegar a ser ineficiente e impreciso, por todos los factores humanos de los que dependen los cálculos. Entonces es conveniente tener las herramientas indicadas para evitar errores, es aquí donde un sistema de información geográfica puede aportar mayor exactitud y rapidez cuando se manejan conjuntos de datos considerablemente grandes. El principal sistema de información geográfica (SIG) que sirve de apoyo para la realización de un estudio hidrológico es el conocido como “Arcview”, y a pesar de que es distinguido entre la población estudiantil no todos pueden manejarlo de forma correcta necesitando así una guía durante el proceso. Y es precisamente ese el objetivo de este manual orientar al estudiante de Ingeniería Civil o áreas afines en el uso del programa para elaborar un estudio hidrológico. |
Descripción : | Facultad de Ingeniería Civil. Licenciatura en Ingeniería Civil |
URI : | http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/7286 |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura |
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