Evaluación de la resiliencia sísmica en edificios escolares del estado de Michoacán

Abstract

The objective of this thesis was to evaluate the seismic response and resilience of shool buildings located at a high seismicity zone in Michoacan state. For this purpose, a three-storey building representative of this type of buildings was designed according to the seismic regulations of the 90’s. The school building was modelled to carry out nonlinear dynamic analyses considering the shear failure of short columns. The analytical model was subjected to a set of acceleration time histories recorded at stations located in the subduction region of the Mexican Pacific coast. The response was evaluated in terms of maximum interstorey drift, IDR, and permanent interestorey drift, RIDR. Results shown that IDR demands storey concentrate at the first storey, and they lead to a weak first-storey mechanism under certain earthquake ground motions. However, the RIDR demands were insignificant.

El objetivo de este trabajo consistió en evaluar la respuesta y la resiliencia sísmica de edificios escolares ubicados en una zona de alta sismicidad en Michoacán. Para tal fin, se diseñó un edificio de 3 niveles representativo de este tipo de estructuras, considerando la normatividad sísmica vigente en los años 90. El edificio se modeló para desarrollar análisis dinámicos nolineales, considerando explícitamente la falla por cortante en columnas cortas. El modelo se analizó ante conjunto de acelerogramas obtenidos de estaciones ubicadas en la zona de subducción del pacífico mexicano. La respuesta se evalúo en términos de la distorsión de entrepiso, IDR, la distorsión permanente de entrepiso, RIDR. Los resultados indican que las demandas de IDR se concentran en el primer nivel, y las demandas de IDR conducen a un mecanismo de planta baja débil en el edificio ante algunos registros particulares. Sin embargo, las demandas de RIDR no fueron significativas.