Escuela Preparatoria CECyTEM, Capula Mich.

Abstract

The formulation of this thesis is divided into two major sections, the first one refers to the theoretical work, to address the definition of the subject, as well as the construction regulations and the same headquarters of CECYTEM, the problem statement and justification thereof, for to carry out the architectural project, the second part of the work will be the drawing of architectural, topographical, as well as structural and structural plans. Due to the lack of architectural spaces a new building is needed for CECYTEM high school, the current building is in very poor condition, due to lack of maintenance, this property cannot be made adaptations for a better functioning and which is a building rented by the institution, has a single core of toilets, coupled with this in the classrooms are over populated. The main problem of the building is the lack of suitable spaces such as: classrooms, laboratories, sanitary nucleus, as well as recreational areas (sports courts), for lack of a building adequate to develop the needs of the campus, a new campus is needed whose facilities are specially designed for high school development, designing appropriate classrooms, chemistry, physics and computer labs, as well as an administrative area, health centers, with more emphasis on recreational areas ( fields) An auditorium is also being proposed, for school works, events and closure of students. This project is justified due to the great school demand that the institution has, in the possession of Capula and surroundings, as well as a part of Morelia. The objective of this work is to carry out the field work and research, to realize an architectural set of the educational center destined to the upper middle education, CECYTEM.

La elaboración de esta tesis está dividida por dos grandes secciones, la primera es referente al trabajo teórico, para abordar la definición del tema, así como de reglamentos de construcción y de el mismo plantel del CECYTEM, el planteamiento del problema y justificación del mismo, para poder llevar a cabo el proyecto arquitectónico, la segunda parte del trabajo será la elaboración de planos arquitectónicos, topográficos, así como de instalaciones y estructurales. Debido a la falta de espacios arquitectónicos es necesario un nuevo edificio para la escuela preparatoria del CECYTEM, el inmueble actual se encuentra en muy malas condiciones, debido a la falta de mantenimiento, a este inmueble no se le pueden hacer adecuaciones para un mejor funcionamiento ya que es un edificio rentada por la institución, cuenta con un solo núcleo de sanitarios, aunado a esto en las aulas están sobre pobladas. La problemática principal del edificio, es la falta de espacios adecuados como: aulas, laboratorios, núcleo de sanitarios así como de los espacios de área recreativa (canchas deportivas), por ende falta un edificio adecuado para desarrollar las necesidades del plantel, dicho lo anterior es necesario un nuevo plantel cuyas instalaciones estén especialmente diseñadas para el desarrollo escolar de la preparatoria, proyectando aulas adecuadas, laboratorios de química, física y computación, así como de un área administrativa, núcleos de sanitarios, haciendo más hincapié en las áreas recreativas (canchas). También se está proponiendo un auditorio, para las obras escolares, eventos y clausura de los alumnos. Este proyecto se justifica debido a la gran demanda escolar que tiene la institución, en la tenencia de Capula y alrededores, así como una parte de Morelia. El objetivo de este trabajo es realizar el trabajo de campo e investigación, para realizar un conjunto arquitectónico del centro educativo destinado a la educación media superior, CECYTEM.