Guardería regional en el municipio de Cuitzeo Michoacán

Abstract

This Regional Nursery work in the Municipality of Michoacán Cuitzeo develops a project for the development of cognitive faculties and Sensory-child population Motrices Township Cuitzeo the Future, from early stimulation implemented by the child lags it lives in the township. This project was conducted throughout the Municipality of Cuitzeo highlighting the socio cultural, environmental and similar urban site as well as the analysis and research of different child care centers in the state of Michoacán and Guanajuato. The importance of this exercise is to establish a project that implements learning, care and welfare of the child population of the municipality of Cuitzeo through the development of cognitive faculties and Sensory-Motrices applied to said place, together with the constraints of design, care and safety guidelines established for such care agencies and child care. This will determine various strategies and design solutions applied in the project and observing the benefits that the infant will develop skills and which reinforced their intellectual and human formation.

El presente trabajo de Guardería Regional en el Municipio de Cuitzeo Michoacán desenvuelve un proyecto para el desarrollo de las Facultades cognitivas y Sensorio- Motrices de la población infantil del Municipio de Cuitzeo del Porvenir, a partir de una estimulación temprana, implementada por el rezago infantil que se vive actualmente en el municipio. Este proyecto se realizó en todo el Municipio de Cuitzeo destacando las características socio culturales, medio ambientales y urbanas similares del sitio, así como el análisis e investigación de distintos centros de atención infantil del estado de Michoacán y Guanajuato. La importancia de este Ejercicio es la de establecer un Proyecto que implemente el aprendizaje, cuidado y bienestar de la población infantil del municipio de Cuitzeo a través del desarrollo de las Facultades Cognitivas y Sensorio-Motrices aplicadas a dicho lugar, en conjunto con las condicionantes de diseño, lineamientos de seguridad y atención que se establecen para dichos organismos de cuidado y atención infantil. De esta manera se determinan diversas estrategias y soluciones de diseño aplicadas en el proyecto observándose los beneficios y habilidades que el infante desarrollará y que impulsaran su formación intelectual y humana.