Tesis http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/2 2026-09-10T22:27:52Z 2026-09-10T22:27:52Z Jarquin Toral, Bianca Berenice http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/20098 2026-08-20T18:42:45Z 2026-06-01T00:00:00Z

Desmitificando el matriarcado y el “empoderamiento femenino” en el Istmo de Tehuantepec: una reconstrucción histórica desde Magdalena Tequisistlán, Oaxaca Jarquin Toral, Bianca Berenice This research critically analyzes the discourse surrounding "matriarchy" and "female empowerment" in the Istmo de Tehuantepec region, Oaxaca. Its primary objective is to demystify this narrative through a historical reconstruction and a case study in the Chontal community of Magdalena Tequisistlán. Utilizing an ethnographic methodology with a historical anthropology perspective, the roots of this discourse were traced, revealing that it was predominantly constructed and promoted by foreign observers. This narrative is confronted with critical anthropological frameworks and the self-perception of local women, who do not identify with the term. The qualitative fieldwork involved in-depth interviews with six women from different generations (ranging from the eldest to the youngest) to understand their experiences, roles, and status within the community structure. Additionally, surveys were conducted among junior high school students, and the results highlight the persistence of a patriarchal mentality within the population. In response to these findings, and with the aim of transforming gender dynamics within the community, this study concludes with the design of a community support network proposal. Directed at youth and women, this network is conceived as a strategic space to challenge these perspectives and foster gender equity among younger generations.; Esta investigación analiza críticamente el discurso del “matriarcado” y el “empoderamiento femenino” en la región del Istmo de Tehuantepec, Oaxaca, con el objetivo principal de desmitificar dicha narrativa a partir de una reconstrucción histórica y un estudio de caso en la comunidad chontal de Magdalena Tequisistlán. A través de una metodología etnográfica con perspectiva de antropología histórica, se rastrearon las raíces de este discurso, identificando que fue construido e impulsado predominante por miradas extranjeras, y confrontando con posturas antropológicas críticas y con la propia autopercepción de las habitantes locales, quienes no se identifican con dicho término. El trabajo de campo cualitativo incluyó entrevistas en profundidad a seis mujeres de distintas generaciones (desde la más longevas hasta las más jóvenes) para recuperar sus experiencias, roles y posicionamientos dentro de la estructura comunitaria. Asimismo, se aplicaron encuestas a jóvenes de educación secundaria, cuyos resultados evidencian la persistencia de una mentalidad machista en la población. Ante este panorama, y con el fin de transformar las dinámicas de género en la comunidad, la investigación concluye con el diseño de una propuesta de red de apoyo comunitaria orientada a jóvenes y mujeres, concebida como un espacio estratégico para modificar estas perspectivas y fomentar la equidad desde las nuevas generaciones. Facultad de Historia. Licenciatura en Historia

2026-06-01T00:00:00Z Medrano López, Paola Mayte http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/20097 2026-08-20T14:13:40Z 2026-06-01T00:00:00Z

Ni pantaloneras ni botonaduras de plata. De la gestación del estereotipo del charro en la litografía, al vestuario del pueblo en el Distrito de Puruándiro. Siglos XIX-XX Medrano López, Paola Mayte This research analyzes the gestation of the charro stereotype in lithography, tracing its dissemination through mass media such as newspapers, film, radio, and television. It contrasts this stereotype with the traditional dress of the population of the Puruándiro District to demonstrate how the Mexican state's discourse in these media outlets is far removed from everyday reality. The analysis focuses on the early decades of the 19th century, when the lithographs used in this study began to be created, and extends to the mid-20th century, the golden age of Mexican cinema, during which some of the films included in this research were selected.; En esta investigación se hace un análisis de la gestación del estereotipo del charro en la litografía, hasta la difusión de este estereotipo en los medios de comunicación masiva como la prensa, el cine la radio y la televisión haciendo un contraste con el vestido de la población del Distrito de Puruándiro, para dar cuenta de cómo el discurso del estado mexicano que se muestra en estos medios de comunicación, está lejos de la realidad que se vive de manera cotidiana. El periodo de análisis se centra en las primeras décadas del siglo XIX que es cuando comenzaron a crearse las litografías que utilizamos para este análisis, hasta mediados del siglo XX que es la época de mayor auge del cine mexicano donde seleccionamos algunos de los títulos de esta investigación. Facultad de Historia. Licenciatura en Historia

2026-06-01T00:00:00Z García Ruiz, Dalia Melissa http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/20095 2026-08-20T18:38:34Z 2026-05-01T00:00:00Z

Del modelo neoliberal al humanismo mexicano. Análisis del rediseño curricular de salud integral en la educación básica 2018 a 2024 García Ruiz, Dalia Melissa This research analyzes the implementation of the Healthy Living (Vida Saludable) core axis within the New Mexican School (NEM) through the lens of Michel Foucault’s biopolitics and Mexican Humanism. The study is situated in the educational context of Michoacán, where the precariousness of school infrastructure and the socio-emotional crisis clash with the official discourse of well-being. Following a qualitative paradigm and a critical-analytical method, the study examines how comprehensive health in schools operates as a body regulation device that, when faced with material reality, often leads to administrative simulation. However, the research concludes that curricular co-design and food sovereignty offer Michoacán’s teachers a path for pedagogical resistance. The study proposes a situated health approach that reclaims cultural identity and teaching autonomy, transforming the classroom into a territory of peace and authentic well-being against the impositions of the global market.; La presente investigación analiza la implementación del eje articulador de Vida Saludable en la Nueva Escuela Mexicana (NEM) desde la perspectiva de la biopolítica de Michel Foucault y el Humanismo Mexicano. El estudio se sitúa en el contexto educativo del estado de Michoacán, donde la precariedad de la infraestructura escolar y la crisis socioemocional entran en tensión con el discurso oficial de bienestar. Bajo un paradigma cualitativo y un método crítico-analítico, se examina cómo la salud integral en la escuela opera como un dispositivo de regulación corporal que, ante la realidad material, suele derivar en procesos de simulación administrativa. Sin embargo, la investigación concluye que el codiseño curricular y la soberanía alimentaria ofrecen al magisterio michoacano una ruta de resistencia pedagógica. Se propone una salud situada que rescate la identidad cultural y la autonomía docente, transformando el aula en un territorio de paz y bienestar auténtico frente a las imposiciones del mercado global. Facultad de Historia. Licenciatura en Historia

2026-05-01T00:00:00Z Poiré de la Cruz, David Ricardo http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/20099 2026-08-20T14:13:40Z 2026-08-01T00:00:00Z

Obtención y caracterización de un material compuesto a partir de nanoestructuras de carbono multicapa y poliestireno Poiré de la Cruz, David Ricardo This thesis details the synthesis of an advanced composite under green chemistry principles, using recycled expanded polystyrene as a carbon source to produce nanostructures via Chemical Vapor Deposition. These spherical structures were integrated into a polymer matrix through solvent mixing and sonification. Subsequent SEM and Raman analyses corroborated the effectiveness of the interaction and the homogenous reinforcement distribution within the matrix. The implementation of physical tests resulted in the observation of a substantial increase in Vickers microhardness and an enhancement in tribological performance. This phenomenon can be attributed to the action of the nanospheres, which functioned as solid lubricants, thereby leading to a reduction in the friction coefficient. Furthermore, the incorporation of carbon nanostructures into the material resulted in the enhancement of electrical conductivity, a property that was previously absent in the insulating material. The research indicates that converting plastic waste into valuable nanomaterials holds promise for applications in electromagnetic shielding and flexible electronics.; Este trabajo presenta la síntesis de un material compuesto avanzado bajo principios de química verde, utilizando poliestireno expandido reciclado como fuente de carbono para obtener nanoestructuras mediante deposición química de vapor. Las nanoestructuras esféricas obtenidas se integraron en una matriz polimérica mediante mezcla en solución y dispersión mediante sonicación. Los análisis de SEM y espectroscopía Raman confirmaron una interacción efectiva y una distribución homogénea del refuerzo dentro de la matriz. Las pruebas físico-mecánicas demostraron un incremento significativo de la microdureza Vickers y una mejora en el desempeño tribológico, en el que las nanoesferas actuaron como lubricantes sólidos, reduciendo el coeficiente de fricción. Además, la incorporación de estas estructuras otorgó conductividad eléctrica al material, permitiendo el transporte de electrones a través de la red de carbono, incluyendo que la transformación de residuos plásticos en nanomateriales de alto valor tecnológico es una buena alternativa para aplicaciones en blindaje electromagnético y electrónica flexible Facultad de Ingeniería Mecánica. Doctorado en Ciencias en Ingeniería Mecánica

2026-08-01T00:00:00Z