In this paper the process of education and teacher training of university teachers as well as the social historical context of the city where this was planned review. As the university where it is intended that the proposed facilities are established. So that explains and expresses the priority for having a separate institution from the Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo hosting teachers who expect to have a professional in their respective areas of professional and job performance, so that university education it will be privileged with the creation of the Pedagogical Institute Teachers Union. Which was designed by researching new educational trends and architectural innovation.
En el presente trabajo se examina el proceso de la educación y la capacitación docente de los profesores universitarios así como también el contexto histórico social de la ciudad donde se proyectó el presente. Así como de la universidad donde se pretende que se establezcan las instalaciones proyectadas. De tal forma que se explica y expresa la prioridad por tener una institución propia de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo que alberguen a los profesores que esperan tener una profesionalización en sus respectivas áreas de desempeño profesional y laboral, de manera que la educación universitaria se verá privilegiada con la creación del Instituto Pedagógico del Sindicato de Profesores. El cual fue diseñado mediante la investigación de las nuevas tendencias educativas y la innovación arquitectónica.
