The special education is a form of the educational system that arises like the first way of facing to the challenge from which the basic education comes to all the persons with disability. The project arises for the interest that takes the municipality of Gabriel Zamora as the special education, they have demonstrated the above mentioned interest in several events that they have realized for the purpose of that the special education school is constructed. The special education school largely is a center in which the students with disability were developing its skills, in which 3 main disabilities were talking each bachelorDegreeWork like: auditory loss, syndrome of down and cerebral palsy, which have had a demographic increase, principally the down syndrome. The rehabilitation will never be finished, not the social integration a reality, but it is necessary to transform the spaces and the whole infrastructure that shape them so that coadyuven in the development of the persons with disability and be able to live in absolute independence. The project focuses in the visual control, transparence and integration of the building with the environment, using the vegetation of the region, aromatic shrubs as warning for the persons with visual weakness, and some of these shrub are used to relax, to improve the frame of mind and anti-stress, since many of the users are hypersensitive. The design of the building arises from the corporal metaphor, using the eye I humanize like main element for the conceptualization and the design, across the circle, we represent the form of the eye and also a proximity harmony, and with it we achieve that the building is integrated by the whole series of valuable elements that go beyond the sight, since the architecture is created to hear it, to touch it, to explore it, her to smell and in general to live through it.
La educación especial es una modalidad del sistema educativo que surge como primera forma de enfrentar al reto de que la educación básica llegue a todas las personas con discapacidad. El proyecto surge por el interés que tiene el municipio de Gabriel Zamora por la educación especial, dicho interés lo han demostrado en varios eventos que han realizado con la finalidad de que se construya la escuela de educación especial. La escuela de educación especial en gran parte es un centro en el que los estudiantes con discapacidad desarrollaran sus habilidades, en el cual se trataran 3 principales discapacidades como: pérdida auditiva, síndrome de Down y parálisis cerebral, las cuales han tenido un incremento demográfico, principalmente el síndrome de Down. La rehabilitación nunca será completa, ni la integración social una realidad, pero se debe de transformar los espacios y toda la infraestructura que los conforman para que coadyuven en el desarrollo de las personas con discapacidad y puedan vivir en absoluta independencia. El proyecto se enfoca en el control visual, transparencia e integración del edificio con el entorno, utilizando la vegetación de la región, arbustos aromáticos como advertencia para las personas con debilidad visual, y algunos de estos arbustos son utilizados para relajar, mejorar el estado de ánimo y anti estrés, ya que muchos de los usuarios son hipersensibles. El diseño del edificio surge de la metáfora corporal, utilizando el ojo humano como elemento principal para la conceptualización y el diseño, a través del círculo, representamos la forma del ojo y también una armonía de proximidad, y con ello logramos que el edificio esté integrado por toda una serie de elementos valiosos que van más allá de la vista, ya que la arquitectura se crea para oírla, tocarla, explorarla, olerla y en general vivirla.
