This document shows the research carried out to carry out the architectural project of the first high school campus in the possession of Jesus del Monte, since in this tenure there is no nearby high school, which is one of the most important factors for Young people from that community do not continue their studies after high school, which led to the discontinuation of their academic training. It focuses on how to eradicate some of the serious problems that have tenure through a middle school campus that offers decent facilities where education, culture, workshops, etc., to get away from leisure, ignorance, apathy and addictions, the latter being one of the biggest current problems among young people of that tenure, which is crucial for them because this educational stage, they must already choose the future of their lives. It is proposed that through the medium of architecture a little is transmitted about the Purépecha culture and some of its values that are sorely lacking in the youth of that community today. Which the challenge was the representation in the architectural floors and facades to be able to have the expected scope and that the student can use it so that it can be understood with the functionality and symbolism of these works so that they possess the values of our culture. To achieve this representation and conceptualization, locate the floors of our buildings in a strategic way such as finding the Purépecha archaeological sites in Michoacán, find the place for the middle of the relationship of our areas with the functioning and symbolism of these archaeological works, likewise for the facades we take the main characteristics of these archaeological works for the power in our constructions, in order to create a small apology and tribute to what we have in our state.
El presente documento muestra la investigación llevada a cabo para realizar el proyecto arquitectónico del primer plantel de bachillerato en la tenencia de Jesús del monte, ya que en esta tenencia no existe ninguna preparatoria cercana, lo cual es uno de los factores más importantes para que los jóvenes de esa comunidad no continúen sus estudios después de egresar de la secundaria, lo que desemboca descontinuación en su formación académica. Se centra en como erradicar algunos de los problemas serios que tiene la tenencia por medio de un plantel educativo medio superior que ofrezca instalaciones dignas donde recibir educación, cultura, talleres, etc., para alejarlos del ocio, ignorancia, apatía y adicciones, este último siendo uno de los mayores problemas actuales entre los jóvenes de esa tenencia, ya que es una edad crucial para ellos porque en esta etapa educativa, ya deben de elegir el futuro de sus vidas. Se propone que por medio de la arquitectura se trasmita un poco sobre la cultura Purépecha y algunos de sus valores que hacen tanta falta en los jóvenes de esa comunidad hoy en día. Lo cual el reto fue representarlas en las plantas arquitectónicas y fachadas para poder tener el alcance esperado y que al alumno pueda percatarse de esto para que puedan entender la funcionalidad y Simbolismo de estas obras para que tengan presentes los valores de nuestra cultura. Para alcanzar esta representación y conceptualización, ubicamos las plantas de nuestros edificios de manera estratégica como se encuentran algunas zonas arqueológicas purépechas en Michoacán, buscando el acomodo por medio de la relación de nuestras áreas con el funcionamiento y simbolismo de estas obras arqueológicas, así mismo para las fachadas tomamos las características principales de estas obras arqueológicas para poder representarlas en nuestros edificios, para así crear una pequeña apología y tributo a lo que tenemos en nuestro estado.
