La importancia de la educación comunitaria para combatir la crisis educativa y el rezago social en México

Abstract

The work is an academic report by activity to support teaching “The importance of community education to combat the educational crisis and social backwardness in Mexico” was an experience that was obtained, when going as a pedagogical advisor in rural communities in the municipality from Maravatio Michoacán, the community is call Joyas del pilar. Several observations and activities in the classroom, the children had educational lag due to the fact that they were not given adequate attention in their educational work, their community is distant and difficult to Access, for this reason the teachers drop out, we decided to conclude the school year. We implemented strategies for the learning of the children and thanks to the participation of the parents, they were good results, being a multigrade group we worked individually with the children and focused on the needs of each one and respecting their learning rhythm. We work authors with didactic and philosophical activities. The degree in philosophy helped us to reflect on the educational deficiencies that exist in the country´s communities and how to be able to work so that the educational crisis that we are currently experiencing is ended. A didactic strategy was implemented, children and parents were included to promote literacy, oral and written work was carried out, parents were encouraged to also be participatory in the changes in their community, empathic in the changes in their children. Encourage philosophical thinking in children because it is important to acquire it from an early age, with the support of philosophical texts that were studied during the sessions according to their age. Children and adults participated in meaningful way. The didactic strategy applied helps us avoid to the educational crisis.

El trabajo es un informe académico por actividad de apoyo a la docencia “La importancia de la educación comunitaria para combatir la crisis educativa y el rezago social en México” fue una experiencia que se obtuvo, al ir como asesor pedagógico en comunidades rurales en el municipio de Maravatío Michoacán, la comunidad se llama Joyas del pilar. Se trabajaron varias observaciones y las actividades para complementar las actividades en el aula, los niños tenían rezago educativo debido a que no se les ponía la atención adecuada en sus trabajos educativos, su comunidad es distante y de difícil acceso por tal motivo los maestros desertan, nosotros decidimos concluir con el ciclo escolar. Implementamos estrategias para los aprendizajes de los niños y gracias a la participación de los padres de familia fueron buenos resultados, al ser un grupo multigrado se trabajaba individualmente con los niños y enfocados en las necesidades de cada uno y respetando su ritmo de aprendizaje. Trabajamos autores con actividades didácticas y filosóficas. La licenciatura en filosofía nos ayudó a reflexionar sobre las deficiencias educativas que existen en las comunidades del país y como poder trabajar para que se termine la crisis educativa que se vive actualmente. Se implementó una estrategia didáctica, se incluyó a niños y padres de familia para propiciarla alfabetización, se trabajó oral y escrito, se les impulso a los padres de familia para que también sean participativos en los cambios de su comunidad, empáticos en los cambios de sus hijos. Fomentar el pensamiento filosófico a los niños porque es importante adquirirlo desde una edad temprana, con el apoyo de textos filosóficos que se estudiaron durante las sesiones de acuerdo a su edad. Los Niños y adultos participaron de una manera significativa. La estrategia didáctica aplicada nos ayuda a evitar la crisis educativa.