In this work the use of six pigs is proposed (sus scrofa domesticus), between 12 and 20 kilos, clinically healthy, as biological models in surgical teaching of undergraduate studies in human medicine and veterinary medicine as an alternative to the traditional use of the dog and cat, the biological models have been submitted to general anesthesia with Zoletil 50 (Zolacepam-Tiletamina), + Ketamine + Xilazine IM, giving continuation to the anesthesia (having passed 15 to 20 minutes) with sodic pentobarbital IV, the ear vein has been canalized and intube the trachea and osteoclisis has been practiced in the trochanteric mass of the femur. As an example 5 surgical procedures were done consisting in: A).- Dissection and canalization of the primitive carotid artery, with the purpose of measuring blood pressure. B).- Exploratory celiotomy. C).- Gastrostomy. D).- Enterectomy with intestinal anastomosis and E).- Cistotomy. Demonstrating the efficacy of the anesthetic program, due to the physiological constants that were kept without significate changes during the transoperative period in which ending the subjects have been euthanized. The teaching practiced in this experience is fundamented in the observation of the 5 fundamental principles of modern surgery: anesthesia, asepsis, nontraumatic dissection, hemostasis and suture. The benefit of the model occupied is discussed showing respect to the bioethics principles and the non sanctioning the use of animal is argued as having a different means than a cat or dog. The pig has been demonstrated to be a valuable didactic resource in the teaching-learning in human and veterinary surgery in undergraduate studies.
En el presente trabajo, se propone el uso de seis cerdos (Sus scrofa domesticus), de entre 12 y 20 kg., clínicamente sanos, como modelos biológicos en la enseñanza quirúrgica de pregrado en medicina humana y medicina veterinaria, como alternativa al uso tradicional del perro y gato. Los modelos biológicos se han sometido a anestesia general con Zoletil 50 (Zolacepam-Tiletamina),+ Ketamina, + Xilacina IM, dando mantenimiento de la anestesia (pasados 15 a 20 minutos), con pentobarbital sódico IV. Se ha canalizado la vena marginal de la oreja, e intubado la tráquea y se ha practicado osteoclisis en la fosa trocantérica del fémur. A lujo de ejemplo se realizaron 5 procedimientos quirúrgicos consistentes en: A).- Disección y canalización de la arteria carótida primitiva. Con el objeto de medir la presión sanguínea. B).- Celiotomía exploratoria. C).- Gastrotomía. D).- Enterectomia con anastomosis intestinal y E).- Cistotomía. Demostrando así la eficacia del programa de anestesia, debido a que las constantes fisiológicas se mantuvieron sin cambios significativos durante todo el periodo transoperatorio al término del cual los sujetos han sido eutanasiados. La enseñanza practicada en esta experiencia se fundamenta en la observación de los 5 principios fundamentales de la cirugía moderna: anestesia, asepsia, disección atraumática, hemostasia y sutura. Se discute el beneficio del modelo que nos ocupa respetando los principios de la bioética y se argumenta no sancionar el uso de la especie animal por tener fin diferente al perro y gato. El cerdo ha demostrado ser un valioso recurso didáctico en la enseñanza-aprendizaje de la cirugía humana y veterinaria de pregrado.
