Throughout time, the academic works alluding to the educational question in its different aspects have been among the most frequented among the graduates of the School-Faculty of History of the Michoacana University of San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), for the integration of theses and dissertations with the purpose of obtaining the corresponding degree. Despite the extensive work carried out in this regard, today it is a line of research susceptible to greater coverage in terms of perspectives and more specific purposes, due to how rich this historical process is in the national, state and local contexts. since the entity was a pioneer in terms of the foundation of educational institutions that are considered to be of a higher level, from the very moment of the beginning of the Spanish colonization. In this regard, it should be noted that a critical review on the subject for the state of Michoacán leads us to locate several representative works, such as the one carried out in 1982 by Silvia María Concepción Figueroa Zamudio for that academic purpose, entitled: History of the University Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (1917-1950), which although it focuses its attention on this emblematic institution, provides us with a general context on what the development of higher education in the entity has been, practically for the historical moment that is of our interest.
A lo largo del tiempo los trabajos académicos alusivos a la cuestión educativa en sus diferentes aristas han sido de los más frecuentados entre los egresados de la Escuela-Facultad de Historia de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), para la integración de tesis y tesinas con el propósito de obtener el grado de licenciatura correspondiente. No obstante la amplia labor desarrollada en ese sentido hoy en día se trata de una línea de investigación susceptible de una mayor cobertura en cuanto a perspectivas y propósitos más concretos, por lo rico que es este proceso histórico en los contextos nacional, estatal y local, pues la entidad fue pionera en cuanto a la fundación de instituciones educativas que se consideran como de nivel superior, desde el momento mismo del inicio de la colonización española. Al respecto cabe destacar que una revisión crítica sobre el tema para el estado de Michoacán nos lleva a ubicar varias obras representativos, como se el caso de la realizado en 1982 por Silvia María Concepción Figueroa Zamudio con ese propósito académico, titulada: Historia de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (1917-1950), que si bien centra su atención en esta emblemática institución, nos aporta un contexto general sobre lo que ha sido el desarrollo de la educación superior en la entidad, prácticamente para el momento histórico que es de nuestro interés.
