The government systems that followed one another during the first decades of independent Mexico failed to materialize a comprehensive project nor did they promote national education. The same policies of the Spanish crown prevented the federation and the governments of the federative entities from reaching minimum consensus, so the laws and activities were unequal in this regard.
Los sistemas de gobierno que se sucedieron durante las primeras décadas del México independiente no lograron concretar un proyecto integral tampoco impulsaron la educación nacional. Las mismas políticas de la corona española impidieron que la federación y gobiernos de las entidades federativas alcanzaran consensos mínimos, por lo que las legislaciones y las actividades fueron desiguales en ese sentido.
