In the nineteenth century , specifically in the last two decades , a number of proposals that were intended to mainly promote development in Mexico were developed , these will materialize through the establishment of institutions that will contribute to the teaching of disciplines , primarily scientific . For the purpose of these , a group of mining engineers , geologists and mineralogists raised the need to join forces to carry out such work , as mentioned in the description of the project in which this research is embedded . Within the basic objectives of the research , our project enters the second , which proposes to make a public policy focused on education and science that were designed and instrumented in the nineteenth century as well as the consolidation of institutions and associations who sought analysis meet the demands and technical and scientific society and its economic development needs, above, seen from the role played by scientists and networking within the scientific associations. It is this last topic which we set out to develop the central idea of this work which will study a group of scientists and their collaboration to mineralogy and Mexican geology through its theoretical and practical approaches disseminated in the press intrinsically linked to scientific associations mid-nineteenth century and early twentieth .
En el siglo XIX, específicamente en las últimas dos décadas, se gestaron una serie de propuestas que tenían como objetivo primordial impulsar el desarrollo en México, estas se materializarían a través del establecimiento de instituciones que coadyuvaran a la enseñanza de disciplinas, principalmente científicas. Para lo concerniente a estas, un grupo de ingenieros de minas, geólogos y mineralogistas plantearon la necesidad de sumar esfuerzos para llevar a cabo dicha labor, como se menciona en la descripción del proyecto en el que se encuentra inserto ésta investigación. Dentro de los objetivos básicos de la investigación, nuestro proyecto entra en el segundo, que propone realizar un análisis centrado en las políticas públicas de educación y ciencia que se diseñaron e instrumentaron en el siglo XIX así como en la consolidación de instituciones y asociaciones que buscaron satisfacer las demandas y necesidades técnicas y científicas de la sociedad y de su desarrollo económico, lo anterior, visto desde el papel que desempeñaron los hombres de ciencia y la formación de redes dentro del asociacionismo científico. Es éste último tópico del cual partimos para desarrollar el planteamiento central del presente trabajo en el que estudiaremos a un grupo de científicos y su colaboración a la mineralogía y geología mexicanas a través de sus planteamientos teórico-prácticos difundidos en la prensa intrínsecamente ligada al asociacionismo científico de mediados del siglo XIX y principios del XX.
