El impacto de las reformas borbónicas a la enseñanza elemental en el obispado de Michoacán en el último cuarto del siglo XVIII

Abstract

With the new French dynasty at the helm of the Spanish Empire new ideas arrived, a progressive Frenchization took positions between the Creole aristocracy throughout the eighteenth century and with greater intensity during the long reign of Carlos III (1759-1788). New Spain received the influence of encyclopedists and enlightened philosophers, bringing the exponents of Art, Science, Letters and Philosophy. At the beginning of the eighteenth century education was governed by the church; however this changed from the movement called "illustration", as people began to realize that education is essential for the development of the human being.

Con la nueva dinastía francesa al mando del Imperio español llegan nuevas ideas, un progresivo afrancesamiento fue tomando posiciones entre la aristocracia criolla a lo largo de siglo XVIII y con mayor intensidad durante el largo reinado de Carlos III (1759-1788). La Nueva España recibió la influencia de los filósofos enciclopedistas e ilustrados llegando los exponentes del Arte, la Ciencia, las Letras y la Filosofía. A principios del siglo XVIII la educación era regida por la iglesia, sin embargo esto cambia a partir del movimiento llamado "ilustración", ya que el pueblo comienza a darse cuenta que la educación es esencial para el desarrollo del ser humano.