The present work seeks to raise awareness of the importance of the ―Rector Hidalgo High School, in higher secondary education and its impact on the Moreliana community. The objective is to spread the substantive work of this institution and its contribution as the first institution of upper secondary education incorporated to the Michoacán University of San Nicolás de Hidalgo. Highlighting what has been the significance of the ―Rector Hidalgo‖ Preparatory School in Moreliana and Michoacán society. Disseminate the role played by the founders in the creation of this institution. Define what has been the educational impact of Rector High School as a UMSNH incorporated school in its graduates. How important is the teaching-learning process in high school for the training of its students. The research was deployed using the method based on the History of Institutions, Social History of Education, supported by historiographic sources, such as hemerográficas, obtained from reports and interviews published in some newspapers of the city of Morelia. For the text, bibliographic information was obtained on the History of Institutions and thesis of a bachelor's and master's degree. Archives such as the Historical Archive of the UMSNH, the Archive of the ―Rector Hidalgo‖ Preparatory School, the Personal Archive of Ms. Naborina Colín Benítez and the Personal Archive of Professor Margarita Sánchez, from whom valuable information was extracted for the preparation of this text. Also applying the oral history method, interviews were conducted with different actors in the history of the institution, whose testimony was very high. Similarly, it was used to consult material in different electronic media and PDF texts.
El Presente trabajo busca dar a conocer la importancia de la Escuela Preparatoria ―Rector Hidalgo‖, en la educación media superior y su repercusión en la comunidad moreliana. El objetivo es difundir la labor sustantiva de esta institución y su contribución como primera institución de educación media superior incorporada a la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Destacando cual ha sido es la trascendencia de la Escuela Preparatoria ―Rector Hidalgo en la sociedad moreliana y michoacana. Difundir el papel que desempeñaron los fundadores en la creación de esta institución. Definir cuál ha sido el impacto educativo de la preparatoria Rector como escuela incorporada de la UMSNH en sus egresados. Qué importancia juega el proceso enseñanza-aprendizaje en la preparatoria para la formación de sus estudiantes. La investigación, se desplegó aplicando el método basado en la Historia de las Instituciones, Historia Social de la Educación, apoyada en fuentes de historiográficas, como hemerográficas, obtenidas de reportajes y entrevistas publicadas en algunos periódicos de la ciudad de Morelia. Para el texto se obtuvo información bibliográfica sobre la de Historia de las Instituciones y de tesis de grado de licenciatura y maestría. Se consultaron Archivos como el Archivo Histórico de la UMSNH, el Archivo de la Escuela Preparatoria ―Rector Hidalgo‖, el Archivo Personal de la licenciada Naborina Colín Benítez y el Archivo Personal de la profesora Margarita Sánchez, de los cuales se extrajo información valiosa para elaboración del presente texto. También aplicando el método de la Historia oral, se realizaron entrevistas a diferentes actores en la historia de la institución, cuyo testimonio fue de suma. De igual manera se utilizó se recurrió a la consulta de material en diferentes medios electrónicos y textos en PDF.
