In this work, our main objective is how to explain briefly the history of childhood, and what has been addressed throughout recent years in Mexico and Latin America. Therefore, through a historiographic balance, we expose some publications where childhood has been the theme of exposure, and its image has been related to various activities and scenarios. The helplessness, the symbolic reproductions, the daily life, experiences before the death, criminal incidents, among others., They are subjects that the authors of the history of the childhood, and that we presented in the middle of their publications. Susana Sosenski in our country, because we have as a child as active protagonist of their projects, shows us the great diversity of issues in relation to the child, such as: work, institutions, entertainment, consumption, advertising, etc. These are the contents that the author addresses and that through our analysis we understand that the child has always been immersed in the daily life of the human being, and that it is still a topicof discussion and debate.
En este trabajo, nuestro principal objetivo es manifestar de manera breve cómo surge la historia de la infancia, y de qué modo se ha abordado a lo largo de años recientes en México y Latinoamérica. Por lo tanto, a través de un balance historiográfico, exponemos algunas publicaciones donde la infancia ha sido tema de exposición, ya que su imagen se ha relacionado a diversas actividades y escenarios. El desamparo, las reproducciones simbólicas, la vida cotidiana, experiencias ante la muerte, incidentes delictivos, entre otros., son temas que los autores de la historia de la infancia trabajan, y que presentamos pormedio de sus publicaciones. Además, cabe mencionar y resaltar la labor que realiza Susana Sosenski en nuestro país, pues tener al niño como protagonista activo de sus proyectos, nos muestra la gran diversidad de temáticas en relación con el menor, como es: el trabajo, instituciones, diversiones, consumo, publicidad, etc. Son estos los contenidos que aborda la autora y que a través de nuestro análisis comprendemos que el niño siempre ha estado inmerso en la vida cotidiana del ser humano, y que sigue siendo tema de discusión y debate
