This paper seeks to know about educational software, the elements that are involved in its development and the benefits it can have both students and teachers with proper implementation, also designing educational software is viewed with application for the subject of computing "San Francisco Javier" Business Academy in the area of computer networks. In the first chapter, widely we talked about information systems of three main parts, software, hardware and humanware, we begin by defining the Hardware mention history, classification and how to select the hardware properly?, secondly humanware and define the types of computer personnel can be found in an organization and ultimately define what is?, software types of software out there and its historical background. In the second chapter once defined the software and types of software, we began to learn of educational software, which is the basis from which we start to develop this thesis, first we define who is an educational software and the record that, in the second instance we need we specify its structure and execution platforms. For the third chapter is vital to know what is education and education levels that exist in the education system in Mexico, this way we can orient in the most appropriate software that will be developed to meet the specific needs of Students will adopt.
En este trabajo se busca conocer sobre el software educativo, los elementos que están inmersos en el desarrollo del mismo y las ventajas que pueden llegar a tener tanto alumnos como profesores con su adecuada implantación, así mismo se contempla el diseño de un software educativo con aplicación para la materia de computación en la Academia Comercial “San Francisco Javier” en el área de redes de computadoras. En el primer capítulo, hablamos ampliamente de los sistemas de información y de sus tres partes fundamentales, el software, el hardware y el humanware, comenzamos por definir el Hardware, mencionar su historia, su clasificación y ¿cómo seleccionar el hardware de forma adecuada?, en segundo lugar definimos el humanware y los tipos de personal informático que podemos encontrar en una organización y finalmente definimos ¿qué es el software?, los tipos de software que hay y sus antecedentes históricos. En el segundo capítulo una vez que se han definido el software y los tipos de software, comenzamos a aprender más del software educativo, que es la base de donde partimos para el desarrollo de esta tesis, en primera instancia definimos que es un software educativo y los antecedentes que tiene, en segunda instancia precisamos su estructura y concretamos las plataformas de ejecución. Para el tercer capítulo es de vital importancia conocer lo que es la educación y los niveles educativos que existen en el sistema docente en México, de esta forma podremos orientar de la manera más adecuada el software que se va a desarrollar para cubrir las necesidades específicas de los alumnos que lo adoptarán.
