Organizations have one greater dependence on its information systems who use information in their daily jobs. These days you have more data to collect, requiring information systems more efficient and better technology. Understand the factors or elements which contribute to the success of an information system is a central topic in the organizations, considering that the criteria for the evaluation of the information system will play a critical role in determining the direction of a company. The present case study, seeks to deepen the understanding of information systems designed for use by the staff of Control school at the Colegio de Bachilleres of the State of Michoacán (COBAEM) campus Acuitzio. The focus is on achieving a level of knowledge that is relevant for this type of systems. The specific objectives of the research are oriented a: determine the attributes, implementation factors and dimensions of success of information systems that most affect the individual performance of users. Determine the influence that has the Control school information system on individuals. The human factor is the key to the design and successful implementation of technological devices, in addition to the continuous changes in technology demand the updating of the skills of the users for productive use. An information system involves technology, processes, systems and people skills, in order to create your opportunities: competitiveness, capture niche markets, reduce the work force and information overload, support for the strategies, improve productivity, improve services and the quality of products; for this reason, the measurement of the performance of the if may take different forms for each organization in particular.
Las organizaciones tienen una dependencia mayor de sus sistemas de información quienes utilizan la información en sus trabajos diarios. En estos días se tienen más datos que recoger, requiriéndose sistemas de información más eficientes y mejor tecnología. Entender los factores o elementos que contribuyen al éxito de un sistema de información es un asunto central en las organizaciones, considerando que los criterios para la evaluación del sistema de información jugarán un rol crítico en la determinación de la dirección de una empresa. El presente caso práctico, pretende profundizar en el conocimiento de los sistemas de información diseñados para el uso del personal de Control Escolar en el colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (COBAEM) Plantel Acuitzio. El interés se centra en alcanzar un nivel de conocimientos pertinente sobre este tipo de sistemas. Los objetivos concretos de investigación se orientan a: Determinar los atributos, factores de implementación y dimensiones de éxito de los Sistemas de Información que más inciden en el desempeño individual de los usuarios. Determinar la influencia que tiene el Sistema de Información de Control Escolar en los individuos. El factor humano es la clave para el diseño e implementación exitosa de los dispositivos tecnológicos, aunado a los continuos cambios en la tecnología demandan la actualización de las habilidades de los usuarios para su uso productivo. Un sistema de información involucra tecnología, procesos, sistemas y habilidades de las personas, a fin de crear sus oportunidades: competitividad, captura de nicho de mercado, disminuir la fuerza de trabajo y la sobrecarga de información, apoyo a las estrategias, mejorar la productividad, mejorar los servicios y la calidad de los productos; por tal motivo, la medición del desempeño de los SI pueden adoptar diferentes formas para cada organización en particular.
