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Capacitación para el puesto controlista de calidad de una empresa automotriz

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dc.rights.license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.contributor.advisor Soria García, Joel René
dc.contributor.author Tapia Benítez, Juan
dc.date.accessioned 2023-11-14T14:20:54Z
dc.date.available 2023-11-14T14:20:54Z
dc.date.issued 2015-02
dc.identifier.uri http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/15447
dc.description Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas. Licenciatura en Administración es_MX
dc.description.abstract Throughout the training organization on for the purpose of achieving the success of it is therefore essential to provide this training to their employees is obtained that all these activities are processes a high quality. It is an analysis of what is and what training and development represent in organizations, how they are classified, as it should be managed and delivered, that is, pointing out the stages of the process to take place and what activities should be performed in each stage of the process. A classification of the techniques to be used in teaching is made, pointing out which of them is most effective for learning. Similarly, some aspects and laws are pointed out to facilitate learning for making training more effective to workers, so that, considering these both aspects, that is to say, if the instructor makes easier the training to participants, they will be learning more easily, thus, completing this way the process of "teaching-learning" for the benefit of both parties, that is, organization and human resources. en
dc.description.abstract En toda organización es indispensable la capacitación con el propósito de lograr el éxito de la misma, pues al dar esa capacitación a sus empleados se logrará que todas las actividades que realicen éstos sean de alta calidad. Es un análisis de lo que es y lo que representa la capacitación y desarrollo en las organizaciones, como debe administrarse e impartirse, esto es, señalando las etapas del proceso para llevarla a cabo y que actividades se deben realizar en cada etapa del proceso. Se hace una clasificación de las técnicas que se deben utilizar en la enseñanza, señalando cual es la más efectiva para el aprendizaje. De igual manera, se señalan algunas leyes o aspectos a tomar en consideración, para facilitar el aprendizaje y se pueda aprovechar con mayor efectividad la capacitación de los trabajadores, de tal manera que considerando ambos aspectos, es decir, si el instructor hace más fácil la enseñanza, a los participantes en la capacitación se les facilitara el aprendizaje, complementándose de esta manera el proceso de “enseñanza-aprendizaje” para beneficio de ambas partes, esto es, la organización y el recurso humano. es_MX
dc.language.iso spa es_MX
dc.publisher Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo es_MX
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject info:eu-repo/classification/cti/5
dc.subject FCCA-L-2015-0227 es_MX
dc.subject Caso práctico es_MX
dc.subject Control es_MX
dc.subject Calidad es_MX
dc.subject Automotriz es_MX
dc.title Capacitación para el puesto controlista de calidad de una empresa automotriz es_MX
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorDegreeWork es_MX
dc.creator.id 0
dc.advisor.id 0
dc.advisor.role asesorTesis


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