Nowadays, the use of information technologies have been increasing and a large percentage of population have mobile devices with internet access. These devices could be smart phones, tablets, laptops, music players or even video games. The users of these devices require applications and services, not only for entertainment, but also for everyday life. In education, tools have been implemented to facilitate these devices accessing information services, in particular technologies referred as cloud computing. These services offer applications designed to support learning and collaboration related with teaching. In this work, the history of distributed systems will be analyzed, from the beginning of computes, its evolution by integrating computer networks and applications, until the emerging of cloud computing architecture. In particular, we will discuss the relationship of distributed systems with education, and the benefits that it represents for collaborative learning. The central objective of this thesis is to show how cloud computing tools related with Google apps for education can contribute to learning of Information Technology Management students.
En la actualidad el uso de tecnologías de información han ido en aumento y un gran porcentaje de la población cuenta con dispositivos móviles que tienen acceso a internet, como son: celulares, tabletas, laptops, reproductores de música o inclusive consolas de videojuegos. Los usuarios de estos dispositivos requieren de aplicaciones que brinden servicios llamativos y útiles, no solo para la diversión sino también para la vida cotidiana. En el área de la educación, se han implementado tecnologías y herramientas que facilitan a estos dispositivos el acceso a servicios informáticos, más recientemente aquellos denominados como Cómputo en la Nube. Estos servicios ofrecen aplicaciones diseñadas específicamente para apoyar el aprendizaje y la colaboración relacionados con el proceso de enseñanza. En este trabajo se analizarán los antecedentes de los sistemas distribuidos desde una perspectiva histórica, a partir de los inicios de la computadora y su evolución al integrar redes de cómputo y las aplicaciones que están disponibles en las mismas, hasta llegar a la arquitectura de Cómputo en la Nube. De forma más particular, se analizará la relación de los sistemas distribuidos de las redes de computadoras con la educación, y los beneficios que representan para el aprendizaje colaborativo. El objetivo central de esta tesis es mostrar como el cómputo en la nube puede contribuir en el aprendizaje de los alumnos de la Licenciatura en Informática Administrativa de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas de la UMSNH mediante la utilización de Google Apps para la educación.
