Actually I wanted to carry out this new project, since I have closed some job opportunities, which would have come to benefit my personal and professional development, therefore as soon as I heard the offer made to me by a good friend- brother (foot Miguel Sánchez Ávila), who told me that he had found the teacher Franco, and that he had commented that there was the possibility of being able to obtain the degree of electrical engineer through the modality of Work Experience. In the first chapters I make a remembrance of my work history since I was allowed to do my social service in the UMSNH, going through several jobs, alluding to the name of the company or address of some government agency, starting with its historical background, mission, vision, etc. And in the second chapter I will deal with the subject for which I am carrying out the description of this project where I have developed the work experience in the area of teaching from 2013 to date as a teacher in front of a group, in the Ministry of Public Education, where I am currently working. Where I will make a description of how to be a teacher of the new reform, Beginning with the necessary requirements to enter and present the exam of opposition, requirement necessary to be able to acquire hours in the designated subject according to the profile stipulated in the proposed manual of according to the requested subject, something essential to achieve the purposes of education; Then, wait for the results of the opposition exam to have the right and opportunity to attend a plenary where the secretary of public education of the state of Guanajuato, together with the national union of education workers of Guanajuato section XIII, where hours are obtained according to a priority list and according to the place where it has been, so I have the opportunity to acquire hours, and then I present myself at the institution or institutions where I have obtained hours to be able to teach the subject in front of group, for which I have to acquire the necessary information to know the functions as a vital part of the activity, mentioning constructivism as a method used in the teaching of classes, directing them towards a correct deduction and subsequent understanding of different ideas, as well as leading carry out an activity in the free time of individuals, with the aim of releasing tensions, fleeing e daily routine and concerns, to obtain a bit of pleasure, fun and entertainment, as well as other benefits, an inseparable part of the human being and taken advantage of in the teaching process, the development of didactic materials and strategies as important functions for planning weekly as of class sessions; Continuing with the contributions made to the institution to help achieve the purposes of it; The achievements obtained and recognition as a result of the educational activity; Finally the preparation and updating as a teacher, indispensable to stay in the institution and raise the academic level of the students, as well as a personal improvement.
En realidad quise llevar a cabo este nuevo proyecto, ya que se me han cerrado algunas oportunidades laborales, las cuales hubieran venido a beneficiar mi desarrollo personal y profesional, por ello en cuanto escuche la oferta hecha a mi persona por parte de un buen amigo-hermano (p.i.e. Miguel Sánchez Ávila), el cual me externó que había encontrado al maestro Franco, y que le había comentado que existía la posibilidad de poder obtener el título de ingeniero electricista por medio de la modalidad de Experiencia Laboral. En los primeros capítulos hare una remembranza de mi historia laboral desde que me permitieron hacer mi servicio social en la U.M.S.N.H., pasando por varios trabajos, haciendo alusión al nombre de la empresa o dirección de alguna dependencia del gobierno, iniciando con sus antecedentes históricos, misión, visión, etc. Y en el segundo capítulo abordare el tema por el cual estoy llevando a cabo la descripción de este proyecto donde he desarrollado la experiencia laboral en el área de la docencia desde 2013 a la fecha como docente frente a grupo, en la Secretaría de educación pública, donde actualmente me encuentro laborando. En donde haré una descripción de cómo ser un docente de la nueva reforma, empezando por los requisitos necesarios para poder ingresar y presentar el examen de oposición, exigencia necesaria para poder adquirir horas en la asignatura designada de acuerdo al perfil estipulado en el manual propuesto de acuerdo a la asignatura solicitada, algo indispensable para lograr los propósitos de la educación; En seguida, esperar los resultados derivados del examen de oposición para poder tener el derecho y la oportunidad para asistir a una plenaria donde la secretaria de educación pública del estado de Guanajuato, en conjunto con el sindicato nacional de los trabajadores de la educación de Guanajuato sección XIII, en donde se obtienen horas de acuerdo a una lista de prelación y según al lugar donde haya quedado, así tengo la oportunidad de adquirir horas, ya posteriormente me presento en la o las instituciones donde haya obtenido horas para poder impartir la asignatura frente a grupo, por lo cual tengo que adquirir la información necesaria para saber las funciones como parte vital de la actividad, mencionando el constructivismo como método usado en la impartición de clases, encausarlos hacia una correcta deducción y posterior entendimiento de diferentes ideas, así como llevar a cabo una actividad en el tiempo libre de los individuos, con el objetivo de liberar tensiones, huir de la rutina diaria y preocupaciones, para obtener un poco de placer, diversión y entretenimiento, así como otros beneficios, parte indisoluble del ser humano y aprovechada en el proceso de enseñanza, el desarrollo de materiales didácticos y estrategias como funciones importantes para la planeación tanto semanal como de las sesiones de clase; Continuando con las aportaciones hechas a la institución para ayudar al logro de los propósitos de la misma; Los logros obtenidos y reconocimientos como resultado de la actividad educativa; Finalmente la preparación y actualización como docente, indispensable para permanecer en la institución y elevar el nivel académico del alumnado, así como una superación personal.
