Conocimientos de cuidados maternales en adolescentes primíparas

Abstract

The nursing theory of Dorothea system E.Orem considers the teaching method applicable to the mature or maturing process that need to develop particular skills. Methodology: Non-expérimental design, quantitative, descriptive transversal. Results: The relationship between the support of nursing education and the knowledge is that the 13.43 percent ranked in the scale of regular, being the 64.17 % of the adolescents who had rating scale well and the 22.38 % who qualified in the scale of very well. Discussion: It is agreed with the revisions made by the network Cochrane where, el individual and group programs directed to the parents favour the maternal and infantile health. Conclusions: Profit to identify itself that the adolescents primiparas improve their taken care of knowledge, abilities and motivation of that subsequent to offer to their son (a) the educative program.

La teoría de sistema de enfermería de Dorotea E. Orem considera el método de enseñanza aplicable a las personas maduras o en proceso de maduración que necesitan desarrollar conocimientos particulares. El objetivo Identificar los conocimientos de cuidados maternales en adolescentes primíparas. Metodología: Diseño no experimental, cuantitativo, descriptivo transversal. Resultados: La relación entre el apoyo educativo de enfermería y los conocimientos es que el 13.43% califico en la escala de regular, siendo el 64.17% las adolescentes que tuvieron calificación en escala bien y el 22.38% las que calificaron en la escala de muy bien. Discusión: Se coincide con las revisiones realizadas por la Red de Cochrane donde, los programas individuales y grupales dirigidos a los padres favorecen la salud materna e infantil. Conclusiones: Se logra identificar la necesidad de fortalecer los conocimientos de las adolescentes primíparas respecto a los conocimientos de los cuidados que brindan a su hijo(a).