Proceso de enfermería basado en el referente teórico de Dorothea Elizabeth Orem, aplicado a una persona con hipertensión arterial

Abstract

The nursing process is a methodology that allows performing holistic care to sick or healthy person, family or community. The clinical case presented is a person with hypertension, which is a public health problem that affects a high percentage of the world population; therefore, the prevention and timely care are essential to improve the quality of life of sufferers; this is accomplished through self-care. The five stages of the nursing process were applied, taking the Dorothea Elizabeth Orem model and her Self-care Deficit Theory as referent. The patient’s assessment is measured trough self-care requisites that leads to establish diagnostics and execute interventions, the goals set in conjunction with the patient were reached, so it can be concluded that the nursing process is more than just techniques and procedures it is also a complete teaching method dynamic and fundamental to ensure comprehensive care.

El proceso Enfermero es una metodología que permite realizar de manera integral el cuidado a una persona enferma o sana, familia o comunidad. El caso clínico que se presenta es de una persona con Hipertensión Arterial, la cual constituye un problema de salud pública que afecta a un porcentaje elevado de la población mundial, por esta razón la prevención y la atención oportuna son primordiales para mejorar la calidad de vida de quienes la padecen; esto se logra a través del autocuidado. El proceso enfermero se aplica en sus cinco etapas, tomando el modelo de Dorothea Elizabeth Orem y su Teoría General del Déficit de Autocuidado. Se valora a la paciente de acuerdo los requisitos de autocuidado y se identifican alteraciones que llevan a establecer diagnósticos y a ejecutar intervenciones, cabe destacar que se lograron los objetivos planteados en conjunto con la paciente, por lo que se puede concluir que el proceso de enfermería más que solo técnicas y procedimientos es también un método de enseñanza más completo, dinámico y fundamental para garantizar el cuidado integral.