Knowledge is a progressive and growing process that man develops to learn his world and perform as an individual according to what Espinoza (2020) mentions. The World Health Organization (WHO, 2018) defines adolescence as the most important transition period that is distinguished by growth and development at accelerated rate, between 10 and 19 years of age. However, Peña-Oscuvilca and Peña-Ayudante mention that the physiological system is ready and willing to make changes between 20 and 34 years of age, being the ideal age to get pregnant; that is why one of the suggestions would be to create support groups to provide training and guidance on newborn care to adolescent mothers to improve the health and quality of life of the newborn. For this reason, the health personnel mainly nursing needs to participate. The objective of this study was to evaluate the level of knowledge in the care of the newborn in adolescent mothers, the methodology was quantitative, descriptive, non-experimental and cross-sectional design; with convenience sampling and the Test Level of knowledge of adolescent mothers about newborn care by Chávez-Ramos and Moya-Camayo (2018) was applied. The main findings report that: 72.5% of the participants live in an urban residence, 91.3% are single, 57.5% have secondary schooling, 90% are housewives and 71.3% have a medium socioeconomic level. The 2nd specific objective reflects that 50% of the participants have high knowledge about the physical care of the newborn, 100% have knowledge about the warning signs of the newborn and 73.8% have high knowledge about the early stimulation of the newborn.
El conocimiento es un proceso progresivo y creciente que desarrolla el hombre para aprender su mundo y desempeñarse como individuo de acuerdo a lo que menciona Espinoza (2020) y la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2018) define la adolescencia como el periodo de transición más importante que se distingue por un crecimiento y desarrollo a un ritmo acelerado, entre los 10 y los 19 años de edad. Ahora bien, Peña-Oscuvilca y Peña-Ayudante mencionan que el sistema fisiológico está preparado y dispuesto a realizar cambios entre los 20 - 34 años edad, siendo la edad ideal para embarazarse; es por ello que una de las sugerencias sería crear grupos de apoyo para brindar capacitación y orientación sobre los cuidados del recién nacido a madres adolescentes para mejorar la salud y calidad de vida del recién nacido, para ello necesita participar el personal de salud principalmente enfermería, este estudio tuvo como objetivo evaluar el nivel de conocimiento en el cuidado del recién nacido en madres adolescentes, la metodología fue cuantitativa, descriptiva, diseño no experimental y de corte transversal; con muestreo por conveniencia y se aplicó el Test Nivel de conocimiento de las madres adolescentes sobre cuidados del recién nacido de Chávez-Ramos y Moya-Camayo (2018). Los principales hallazgos reportan: que 72.5% de las participantes viven en residencia urbana, 91.3% son solteras, 57.5% de escolaridad secundaria, 90% son amas de casa y 71.3% de nivel socioeconómico medio; objetivo específico dos refleja que el 50% de las participantes tiene alto conocimiento sobre los cuidados físicos del recién nacido, el 100% tiene conocimiento sobre los signos de alarma del recién nacido y 73.8% tiene conocimiento es alto sobre la estimulación temprana del recién nacido.
