Diabetes mellitus is a public health problem in Mexico and worldwide. One of the barriers patients face in adhering to treatment is related to low levels of health literacy (HL), defined as the set of personal, cognitive, and social skills that determine individuals’ ability to access, understand, and use information to promote and maintain good health (Nutbeam, 2000, p. 357). Objective: The aim of this research project was to develop and provide evidence of the psychometric properties of a scale designed to assess the level of health literacy in individuals with type 2 diabetes mellitus (DMT2) in the Mexican population. Method: This instrumental research design resulted in the development of the Mexican Diabetological Health Literacy Scale (ASDMX), consisting of 10 items. The scale was administered to 245 individuals diagnosed with type 2 diabetes mellitus from public and private healthcare settings in the city of Morelia, Michoacán. The sample comprised 68% women and 32% men. Participants’ ages ranged from 22 to 85 years, with a mean age of 59.37 years (SD = 10.11). The average duration of diabetes was 12 years (SD = 8.6). Results: The final scale consisted of 10 items and showed acceptable internal consistency (α = .69). Factor analysis identified four factors: functional health literacy and recognition of personal risk, interactive health literacy and health information seeking, and two indicators related to health information communication and family support explaining 40.52% of the total variance. Conclusions: The resulting instrument allows for the assessment of different dimensions and indicators of health literacy related to information on type 2 diabetes mellitus.
La diabetes mellitus es un problema de salud pública presente en México y el mundo. Y una de las barreras que presentan los pacientes para seguir un tratamiento se relaciona con los bajos niveles de alfabetización en salud (AS) definida como el conjunto de habilidades personales, cognitivas y sociales que determinan la capacidad de los individuos para acceder, comprender y utilizar la información para promover y mantener una buena salud (Nutbeam, 2000, p.357). Objetivo: Para este proyecto de investigación el objetivo es construir y dar evidencia de las propiedades psicométricas de una escala que permita detectar el nivel de AS en diabetes mellitus tipo 2 (DMT2) en población mexicana. Método: El diseño de esta investigación instrumental dio como resultado a una escala de alfabetización en salud diabetológica mexicana (ASDMX) conformada por 54 ítems, y se aplicó a 289 participantes con el diagnóstico de diabetes mellitus tipo 2 de espacios de salud públicos y privados de la ciudad de Morelia Michoacán. La muestra de pacientes fue representada en un 68% por mujeres y un 32% por hombres. El rango de edad de los participantes fue de 22 a 85 años con una edad media de 59.37 años (DT=10.11). El tiempo promedio que tiene la población con diabetes es de 12 años (DT=8.6). Resultados: La escala quedó conformada por 10 ítems con una confiabilidad de ?=.69, el análisis factorial arrojó cuatro factores (Alfabetización en salud funcional-reconocimiento de riesgos personales, alfabetización en salud Interactiva-búsqueda de información en salud, y dos indicadores de comunicación de información en salud y apoyo familiar) con una varianza de 40.52%. Conclusiones: El diseño arrojado es un acercamiento a evaluar las diferentes dimensiones e indicadores de alfabetización en salud respecto a información sobre la diabetes tipo 2.
