The establishment of the Ministry of Public Education in Mexico in 1921 paved the way for rural education in Mexico and the various educational projects promoted for the indigenous sector. Different pedagogical models were implemented to involve indigenous people in the educational project. On the other hand, the armed conflict stemming from the diverse educational ideologies implemented paved the way for national unity. Meanwhile, the 1940 electoral conflict and the outbreak of World War II saw Mexico yearning for peace. The victory of General Manuel Ávila Camacho marked a turning point, proposing a policy of national unity, primarily concerned with reconciling the various social classes. The period of national unity transformed the country and achieved an educational transition that produced economic and social effects. Mexico ceased to be an essentially rural country and became an urban one. The appointment of Jaime Torres Bodet as Secretary of Education signified an expansion of educational policy, paving the way for the inclusion of rural areas.
La Fundación de la Secretaria de Educación Pública en México en 1921 abrió paso a la educación rural en México, y los distintos proyectos educativos impulsados para el sector indígena. Los diferentes modelos pedagógicos para involucrar al indígena al proyecto educativo. Por otro lado, el conflicto armado derivado de las diversas ideologías educativas implementadas que abrieron paso a la unidad nacional. Por su parte el conflicto electoral de 1940 y el estallido de la segunda guerra mundial, México aspiraba la paz. El triunfó del general Manuel Ávila Camacho marco la diferencia proponiendo una política de unidad nacional, preocupado esencialmente a la conciliación de las diversas clases sociales. El periodo de unidad nacional transformo al país y logro una transición educativa que produjo efectos económicos y sociales. México dejo de ser un país esencialmente rural a uno urbano. Con el nombramiento de Jaime Torres Bodet como secretario de educación, significo un crecimiento de la política educativa abriendo paso para la inserción del medio rural.
