The research about the teaching and learning in the sociality science research occupies especially in the high school and a little reflection and analysis by teacher in elementary school. I consider that in the early years of children at school can help to promote the development of historic thinking. This research is an analysis of current plans and programs and a proposer to work the school garden seamlessly social and cultural to favor the notion of change in the first grade of elementary school.
La investigación en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales ocupa a los investigadores sobre todo a partir de la educación secundaria y existe poco análisis por parte de investigadores y profesores en la educación primaria, esto se atribuye a diversos factores. Considero que en los primeros años de los niños en la escuela se puede contribuir a favorecer el desarrollo del pensamiento histórico. La presente investigación es un análisis de los planes y programas actuales y una propuesta para trabajar el huerto escolar integrando el área social y cultural para favorecer en los niños la noción de cambio en el primer grado de educación primaria.
