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Educación, movilidad social y desarrollo local: el caso Lázaro Cárdenas, Mich.

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dc.rights.license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.contributor.advisor Maldonado Gallardo, Alejo
dc.contributor.author Cárdenas Mendoza, Ezequiel
dc.date.accessioned 2019-09-19T16:02:42Z
dc.date.available 2019-09-19T16:02:42Z
dc.date.issued 2009-07
dc.identifier.uri http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/346
dc.description Instituto de Investigaciones Económicas y Empresariales. Doctorado en Ciencias del Desarrollo Regional es_MX
dc.description.abstract The organisms internacionales1 consider that, alone the development is reached, if one leaves in absolute freedom to the forces of the markets so that it is achieved the productivity, competitiveness and economic growth of a country; that the globalization or mundialización of the economy are .interdependencia of the countries that arises of the integration every time bigger than the trade, the finances, the towns and the ideas in a market global.2 that the liberation of the agents of the economy, claims the implementation of the structural reformations that you/they have as purpose the privatization of the public companies that he/she administers the State; at the same time, they question any government initiative that you can consider as interventionism, and they defend the redimensionamiento of the government activities in the economic and social plan to the mínimo3. In the neoliberalism, it is considered that the underdevelopment is exclusively a problem of economic growth, being the GDP per. capita the indicator of the development; that the growth should privilege the efficiency, although it is to coast of the justness in the distribution of the goods and of the services; that is economic preferable growth with serious imbalances, to a smaller growth with equidad4. en
dc.description.abstract Los organismos internacionales1 consideran que, solo se alcanza el desarrollo, si se deja en libertad absoluta a las fuerzas de los mercados para que se logre la productividad, competitividad y crecimiento económico de un país; que la globalización o mundialización de la economía es la ?interdependencia de los países que surge de la integración cada vez mayor del comercio, las finanzas, los pueblos y las ideas en un mercado global?2, que la liberación de los agentes de la economía, reivindica la implementación de las reformas estructurales que tienen como propósito la privatización de las empresas públicas que administra el Estado; a la vez, cuestionan cualquier iniciativa gubernamental que se pueda considerar como intervencionismo, y defienden el redimensionamiento de las actividades gubernamentales en el plano económico y social al mínimo3. En el neoliberalismo, se considera que el subdesarrollo es un problema exclusivamente de crecimiento económico, siendo el PIB per. cápita el indicador del desarrollo; que el crecimiento debe privilegiar la eficiencia, aunque sea a costa de la equidad en la distribución de los bienes y de los servicios; que es preferible crecimiento económico con graves desequilibrios, a un menor crecimiento con equidad4. es_MX
dc.language.iso spa es_MX
dc.publisher Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo es_MX
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject info:eu-repo/classification/cti/5
dc.subject ININEE-D-2009-0009 es_MX
dc.subject Capital social es_MX
dc.subject Desarrollo local es_MX
dc.subject Políticas educativas es_MX
dc.subject Sistema educativo es_MX
dc.subject Dinámica social es_MX
dc.title Educación, movilidad social y desarrollo local: el caso Lázaro Cárdenas, Mich. es_MX
dc.type info:eu-repo/semantics/doctoralThesis es_MX
dc.creator.id CAME580702HMNRNZ05
dc.advisor.id MAGA560524HMNLLL09
dc.advisor.role asesorTesis


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